四级单词记忆法.ppt

单词的记忆 ; ;艾宾浩斯遗忘曲线 ;　 德国有一位著名的心理学家名叫艾宾浩斯(Hermann Ebbinghaus，1850-1909)，他选用了一些根本没有意义的音节，也就是那些不能拼出单词来的众多字母的组合，比如asww，cfhhj，ijikmb，rfyjbc等等。他经过对自己的测试，得到了一些数据。 ;然后，艾宾浩斯又根据了这些点描绘出了一条曲线，这就是非常有名的揭示遗忘规律的曲线：艾宾浩斯遗忘曲线，图中竖轴表示学习中记住的知识数量，横轴表示时间(天数)，曲线表示记忆量变化的规律。;这条曲线告诉人们在学习中的遗忘是有规律的，遗忘的进程不是均衡的，不是固定的一天丢掉几个，转天又丢几个的，而是在记忆的最初阶段遗忘的速度很快，后来就逐渐减慢了，到了相当长的时候后，几乎就不再遗忘了，这就是遗忘的发展规律，即“先快后慢”的原则。观察这条遗忘曲线，你会发现,学得的知识在一天后，如不抓紧复习,就只剩下原来的25%)。随着时间的推移,遗忘的速度减慢，遗忘的数量也就减少。 根据记忆的规律,单词的记忆要讲究– 天时,地利,人和;天时:复习点的确定（根据艾宾浩斯记忆曲线制定）： 1． 第一个记忆周期：5分钟 2． 第二个记忆周期：30分钟 3． 第三个记忆周期：12小时 这三个记忆周期属于短期记忆的范畴,非常重要。 4． 第四个记忆周期：1天 5． 第五个记忆周期：2天 6． 第六个记忆周期：4天 7． 第七个记忆周期：7天 8． 第八个记忆周期：15天 地利: 找一个好的读书地点 人和: 合作, 竞赛 ;一类单词: 熟词癖义 二类单词: 面熟词（熟悉的陌生词） 三类单词: 面生词（完全的陌生词） ;第三步 背诵方法; 复习过程： a) 复习方法：遮住中文释义，尽力回忆该单词的意思，几遍下来都记不住的单词可以做记号重点记忆。 b) 复习一个list所需的时间为20分钟以内 c) 当天的list最好在中午之前背完，大约12小时之后（最好睡觉前）复习当天所背的list d) 在其后的1，2，4，7，15天后分别复习当日所背的list ;attend;custom;mean;这类词属于测试或平时阅读学习中常见的重要词汇,同学们觉得面熟却不明白其用法和含义。在四级测试中，由于测试规律，有一部分单词会反复出现或出现的频率很高。例如以下这些词在四级考试中出现了四次以上：;adapt? 意? 义：vt.使适应，使适合；修改，改编?? vi.?(to)适 应;available 意? 义：a.现成可使用的，在手边的，可利用 的； 取得联系的，可得到的;请大家试着记下这组数字4991575429887171571;再看另一组数字;英语单词有两大类，一类是构词类，另一类是非构词法类;moon-cake n.月饼 (moon + cake) greenhouse n.温室 (green + house) mother-in-law n.岳母 (mother + in + law) 这些单词的特点是由几个单词复合而成，显然是由块组成; important a.重要的，有地位的 vital a.重要的，有活力的 crucial a.重要的，关键的;1.新熟联想;local a. 当地的 vocal a. 声音的 brain n. 脑(子) drain v. 排水 dry a. 干的 fry v. 油煎,油炸 push v. 推,挤,逼迫 bush n. 灌木,灌木丛 formal a. 正式的 normal a. 正常的,正规的 back n.后背,背脊 sack n. 麻袋，大包 object n.物体,目标 abject a. 不幸的,可怜的,悲惨的 health n. 卫生,保健 wealth n. 财产,财富,大量,丰富;adopt v. 采用,收养 adept a. 熟练的n. 名手,专家 adapt v. 使...适应,改编 access n. 通路,进入 assess v. 估定,评定 alley n. 小路,巷 allay v. 使...镇静,使...缓和 allow v. 允许,准许 arrow n. 箭 attitude n. 态度,看法,姿势 altitude n. 高度,海拔 bike n. 脚踏车 bite v. 咬，叮 bake v. 烘焙,烤;book n. 书v. 登记,预订 boom n. 繁荣 v. 急速发展 call v./n.