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英华中学 初二四班 一滴水,只有放进大海才不会干涸;一个人,只有融进集体,才能展现他的才华和生命的价值。亲爱的同学们,今天我们来上一节主题班会课,让我们发挥自己的力量,发挥我们集体的力量,努力的去思考,认真的去总结,让我们体会到“集体的凝聚力”是多么的重要。 文明诊所开业啦! 请大家看看下列存在于校园中的现象: 举手之劳,校园可以更美好 这样的脚印并不好看 这不是展示雕刻技艺的地方 水在滴,资源正流走 其实在我们的校园里也曾出现过类似的现象,为了我们的校园更加美好,今后我们应该怎样做? 或许我们认为某些事情已是司空见惯的,已是熟视无睹了,甚至麻木了。可是只要仔细想想,就会发现这些事里有着许多与文明不合拍的东西。文明,就差这一点! 人际关系篇 同学间该如何和谐相处? 1.学会尊重 ”敬人者,人敬之“ 2.乐于助人 帮助别人战胜困难,你就会赢得更多的朋友。 3.宽容大度 不为区区小事斤斤计较。宽以待人,严于律己。 4.主动真诚。 主动接近同学,广交善友,真诚、平等待人。 5.求同存异 正确对待认识差异,磨合同学关系。 6.换位思考 当争论时,不妨反过来问下自己,到底自己对不对。 站在对方的角度去考虑问题,争吵可能就不会继续。 我爱我班、我爱老师 1.谈谈我们的老师。 2.你是怎样爱老师的? 1.热爱老师。主动有礼貌跟老师打招呼。 2.尊重老师,上课认真听讲。 3.虚心请教老师,做勤学好问的学生。 4.要真诚、虚心的接受老师的批评和教育。 5.老是遇到困难尽自己的去帮忙。 6.做让老师高兴地事。做守纪律、爱劳动、勤学习的好学生。 我爱我班 我爱学习 1.在学习中,最让你头疼的事是什么? 2.你是怎么解决的?跟大家分享下你的学习经验。 诗歌朗诵《青春之歌》 青春就像一朵艳丽的花儿,婀娜多姿 。 青春就像那蓝天上的白云,天真无暇 。 青春有限,一定要珍惜。 何为青春? 是那自由奔放的滔滔江水? 是那广阔无边的大海? 我想不是, 青春是杯浓啡咖, 虽可以使人精神为之振奋, 但仍不免有丝丝的苦涩。 青春是一株无名的小草,它虽不怎麼起眼, 却经得起风吹雨打。 青春是一把未开锋的宝剑, 只会越磨越利。 我拥有青春, 所以我赞美青春。 我要用我嘶哑的喉咙来歌颂青春! 青春是一个金光四溢的太阳, 给大地带了无限的生机, 它也将因它的 起起落落而更加的让人怀念,让人无法忘记。 我赞美青春, 是因为我拥有;我歌颂青春,是因为它的美好和 短暂! 小寓言 大哲理 两败俱伤的仇人 从前,在城市的东头,住着一位律师,在城市的西头,住着一位法官。城里有什么案子,法官负责审讯,律师负责辩护。他们向来都是针尖对麦芒,互不相让。一来二去,他们的矛盾渐渐由工作上的冲突演变成了个人之间的恩怨。 工作之余,律师开了一间药店,他总希望得病的人越多越好,法官开了一间棺材铺,他总盼望着多死一些人。他们两个就如同前世的冤家在今世又重逢一样。他们在工作上和生意上的冲突连接不断,到后来二人就像是仇人一般。 有一天,他们二人见到了一艘从海外来的大船,都听说了这么一条消息:在大海深处的一个孤岛上发现了一种树。 如果用它做药材,可以治好一切疾病,如果用它做棺材,尸体就用不腐烂,而死者面色红润,宛如活着一般。 他们一听说这个消息,都马上赶往码头,准备到孤岛上去买这种树。他们几乎同时到达码头,可他们不肯乘坐同一条船,又不愿意让对方先走。于是,他们就在码头上打了起来。他们从日出打到日落,谁也没有打倒谁。 最后,码头上只剩下一条小船了,他们没办法,只好上了这条小船,一个坐在船头,一个坐在船尾。第二天,海上起了大风,小船就像一片树叶一样左右摇摆不定,随时都有被打翻的危险。一个大浪打来,小船骤然翻沉,二人都掉进了大海。 看了这个故事,你有什么感想? 我国有句老话叫“和气生财”,做生意是这样,做人也是这样,一定要以和为贵。如果你树敌过多的话,不但会寸步难行,而且会像故事中的法官与律师那样丢掉性命。同学们,我们在生活中一定要注意团结同学呀! 感想: 心理学家勒温: 一个人的行为是个性与环境中各种力量相互作用的结果,班级集体是学生个性所处环境,情景力场,它影响着学生的行为及个性心理特征、道德规范和行为准则。 教育家马卡连柯: 每当我们给个人一种影响的时候,而这影响必定同时应当是给予集体的一种影响。 伟大的思想家马克思:
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