双排键电子琴教与学.pdfVIP

教学视窗 教 师 手 记 双 排 键 电 子 琴 教 与 学 双排键 电子琴 的教学与演奏是一 门规律性很 强 的学问。教师如何教得更好，学生怎样学得更快，这 是所有 “教者”和 “学者”共同寻找的答案。教与学 是一个矛盾的两个方面，一面是传授知识、技能、技 巧的教师，另一面是接受知识的学习者，两者之间的 互动、配合如果能找到一个最佳点，对解决这个矛盾 致关重要。本人在长期的教学实践中，积累了一些经 文/ 曾立毅 验，对如何解决上述矛盾颇有一些体会，现就此谈谈 的动力 ，由浅入深 ，从 易到难正是避免学生产生畏 粗浅认识。 难情绪，始终保有成就感的最好办法 ；2教材的趣味 教师 自身的修养 性 ：在 教学过程中必须注重趣味性与技 能技巧训练 常 言说得好： “要给人一滴水， 自己必备一杯 的有机 结合，这样才能够避 免学 习者感 觉到枯燥 ， 水或一桶水乃至更多”，一个双排键 电子琴教师除了 使之在反复的练习 中既得到心理上的满 足又得到水 较好地掌握双排键 电子琴方面演奏的技能、技巧外， 平的提高。从而保持学习者 的学习积极性；3选用不 还必须具有丰富的音乐知识，较高的文学修养和音乐 同类行 的教材 ：例 如：有些学生钢琴基础较好，但 理论方面的造诣，同时还要有敏锐的洞察力和辨别能 节奏感较差；另一些学生钢 琴基本功不够扎实但节 力。只有这样才能及时无误地给学生指 出不足和错 奏感较好、教师要根据 学生 的特 点选用不同类行 的 误，并给予正确的改正方法。 乐 曲。第一种 学生可先选择一些节奏比较简单的音 “教而不厌，诲人不倦”是所有教师必须具备 乐 、同时加强 附点 、休止符 、切 分音等节奏训练 ， 的品格，更是电子琴教师必备的基本素养。他的一言 难后再接触一些现代音 乐。第二种学生可多选择节 一行都可 能给 学生 的自信心 、成就感带来很大的影 奏 比较难的爵士乐 、拉丁音 乐，发挥其长处 ，同时 响，没有这个基本功，也许很快就会挫伤学生的学习 也要加 强其基本功 的训练。这样才能使 学生演奏 的 积极性，使教学无功而返。 综合能力得到较全面发展。 “吐故纳新”又是一个双排键 电子琴教师的一 教学的理性认识 项基本功。由于双排键 电子琴是电声乐器，从它的产 双排键 电子琴 的演奏与其他音乐表演形式一 生到现在 （以至将来），随着 电子技术的突飞猛进，