古代诗歌鉴赏探幽.pdfVIP

大教货斜2007年月“号下旬刊 古 代 诗 歌 鉴 赏 探 幽 苏春香 (街州市 巨化集 团公司职业技术学校 ，浙江 街州 324004 ) 摘 要 : 中国是一个诗 的 国度 ，从 第一部诗歌 总集 “诗 以言志 ”，尽 管诗歌 的 内容可 以涉 及思亲 、送 诗《经》算起 ，已经有三千多年的历史了。战 国以来，“楚 友 、怀 乡 、赠人 、战争 、写景 、状物 等 多种题 裁 ，但最终 都 之骚 ，汉之赋 ，六代之骄语 ，唐之诗 ，宋之词 ，元之 曲，皆 是为 了抒发感情 。在赏析时 ，要注意 以下几个方面 。 所谓 一代之 文学”。它像一条横 亘古今 的河流 ，流 尚着 1.把握作 品意象特征 中华文学艺术 的精髓 ，激 荡着历 史精魂 的心 曲，成为传 诗歌 鉴 赏 的重 点从某种 意义 上说就 是 正确把握 诗 承 民族 灵魂 的载体 。 由于社会环境 、人文环境 、语 言环 歌所描 写 的意象 ，即诗歌 中所描 写 的形象 ( 人 、物 、景 、 境 的变迁 ，普通读者尤其是 中学生 ，鉴 赏古代诗歌仍有 事 ) 。而古代诗歌 当中许多的意象都是有它们各 自的喻 一定 的困难 ，究其原 因是和 中学生 的知识面狭 窄、人 生 意 的 ，虽然这种意象 的喻意在不 同的意境 当中有可 能 阅历不足有 关 ，但 更重要 的因素是鉴 赏方法不 当。本文 不 同，但 多数情况之下却是有其共通之处 的。因此我将 从 中国古典诗词鉴 赏的一般规律 出发 ，进行初 步分析 诗歌 当 中较 常 出现 的意象 的喻意 给学生们 做 了一个 小 归纳 ，力求使 学生掌握 古诗鉴赏的基本方法。 结 ，作为一种诗歌鉴赏必须积累的知识进行归纳。比如 关键 词 : 古诗鉴 赏 学法指 导 说 ，梅 的清 高芳洁 、傲 雪凌 霜 、坚 强 、不屈不 挠 ; 兰 、荷 的 高洁 ; 笛声 的思乡怀远 ; 竹 的气节 、劲健 、积 极 向上 ; 菊 中国是诗歌 的国度 ，尤其在唐代 ，诗歌 的发展更是 的高 洁 、脱俗 、隐逸 ;松 的坚贞 、傲 雪斗霜 、有 凌云志 ; 柳 达 到 了顶 峰 ，不仅在 内容上反 映 了社会 生 活 的广 阔画 的 柔 情 、惜别怀远 ; 梧桐 的凄凉 、悲伤 ; 桃 花 的美人 之 面 ，艺术手法也达到 了后人难 以企及 的高度 。然而 ，诗 喻 ;杨花 的离散 、漂泊之意 ; 杜鹃 的凄凉哀伤 、有归家之 歌是高度凝炼 的语言 ，没有 足够 的积淀就很难真正理 意 ;牡丹 的富贵 、美好 ; 禾黍代表 国家昔盛今 衰之悲情 ; 解诗歌 的意蕴 ，而 中国的古典诗词创作 的年代离 中学 青鸟往往 与男女恋情与婚嫁有关 ; 莺鸟 、凤凰喻忠 臣 、 生过 于遥远 ，因此 ，许多学生都觉得诗歌鉴赏难度较 贤士 ;鹤鸽 、寒蝉喻离愁别绪 、羁旅伤感之情 ;鸿雁借指 大 ，无从下手 。本文从 中国古典诗歌鉴赏 的一般规律 出 书信 ，也表 思乡之情 ; 鸿鹊 、骏 马 、大鹏喻 志 向远大 之 发 ，进行初步分析归纳 ，力求使学生掌握古诗鉴赏的基 人 ;月喻思乡怀远 ; 飞星传恨 ; 日落 、夕阳、秋天 、流水代 本方法 。 表生命 短暂 ，时光 飞逝 ; M- 桥 、易水多与送 别有关 ; 夕 按照诗歌表现 内容 的不 同 ，古典诗歌大致可 以分 阳、西风 、残照既表示个人沉浮 的身世命运 ，也代表 历 为 山水 田园诗 、咏物 诗 、边 塞诗 、咏史诗 和 咏怀诗等 五 史 的沧桑变化 ; 《阳关三叠》多写故人友谊 ; 关《山月 》、