快快乐乐做父母.pptVIP

  1. 1、本文档共37页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
快快乐乐做父母ppt课件

一孩子的人格和行为 1、宽容、大度、爱心 2、意志品质、 承担责任 3、良好的家庭教育 4、社交能力 二、大脑神经系统的三个分区 1、营养2、智慧、(经验、谋略、策略)3、身体的执行 三、快乐的一生 六大领域、神经修剪 超长儿童 中国科学院心理研究所在2008年通过研究、统计调查发现; 北京市有1.88万名超常儿童:这些孩子都有以下特点:记忆力强、观察细致、思维敏锐、推理能力强、语言流畅、坚持性好、注意力集中、自信心强、好奇心强、乐观向上、精力十分旺盛等! 这些孩子的年龄都在3-14岁之间; 而北京市这一年龄段的孩子共有147万人 回答孩子最有效的方式是: 你说呢?我知道你会想出更多更好的办法。 我知道你行,你会做到的!我相信你~ 你这样做真好,我很高兴你这样做 你不仅有自己的思想,而且还让妈妈有了新的思考。 我也认为这样做事对的,你能支持使我更坚定信心了! 你的理解让我很愉快! 你是怕妈妈伤心才这样做的吗?真是好孩子! 这件事,我理解你也会支持你的! 你能这样想真好,我很欣慰! 我看到你在尽力了,无论结果怎样,我们都接受。 我是一粒种子 正好撒在了优良的土壤里,父母自身感情成熟而稳定,他们给予我无私而正确的爱,他们把我看做是上天赐予的珍贵礼物! 他们努力去理解我的个性、我的创造性和天赋,培养我成为自己原本应该成为的人,当我长大时,我很清楚的知道我自己是谁,没有必要在漫长的道路上寻找自己。 我不用带着假面具生活,玫瑰花没有变成野菜花,小老虎没有变成波斯猫;我就像快乐的天使,觉得生命是如此的有价值并充满美好的意义、、、、、、 When kids feel right, they will behave right. 孩子有好的感受,才会有好的行为。 让爱住我家.mp3 轻轻松松做父母 快快乐乐的孩子 王爽 人世间最亲密的关 系莫过于父母与子女 的关系,这是所有关 系的基石。 每个人心里都有一套 “父母之道”,随着社会的变迁,家庭形态,结构方式的改变,对教育子女的观念也面临更大的考验,二十一世纪的父母之道需要我们一起探讨学习…… “母爱如水,父爱如山” 父亲是孩子性别角色正常发展的重要源泉 父亲是孩子形成积极个性的重要源泉 父亲是社交技能提高的重要源泉 父亲是孩子认知发展的重要源泉 母亲;更多地通过言语交谈和身体接触孩子 父亲;更多地通过身体运动的方式接触孩子 我是一粒种子 我来到这个世界,就像一粒种子被洒向了大地,不知道父母是什么样的人,也不知家境如何,就这样被抛到了这个世界上。 我是一粒种子,也许被正好撒在了路边,一些人从我的身上走过,一些人对我拳打脚踢。鸟儿飞过头顶,有的会啄我一下,有的会拿我取乐。 我是一粒种子,来到世界上,也许正好洒落在岩石上得不到水的滋养,无处扎根我从知道自己的价值,不知道自己究竟是谁,当我大声喊着需要帮助时得到的是“闭嘴,安静些!”我们渴望得到父母的指点和帮助,可我忘了他们也给不了我,因为他们也活在水深火热中。 轻轻松松做父母,开开心心的孩子 1、建筑宝宝的人格 2、建筑宝宝智慧的大脑 3、建筑宝宝快乐的一生 1、建筑宝宝的人格 一、大脾气 二、爱打人 三、执拗 四、喜欢咬人 五、多动 六、粘人 七、胆小 一、大脾气 1、典型表现:稍微不顺心就大哭大闹、大吵大叫,甚至摔东西、撒泼打滚,而且很难平息,有时候还会持续很长时间,很难劝阻。 2、成因: A对于那些语言能力还比较局限的孩子来说,脾气一般起因于有了需求主张却不知道该如何表达。当养护者无法及时满足这种需要甚至无视这种需要时,脾气便被引爆; B由于惊恐、孤独或不被赞赏的负面情绪导致孩子发脾气。 3、对策: A首先是理解,发脾气是孩子的心理康复机制之一,借助这个过程,孩子将发泄掉许多不良情绪。所以不轻易用强制的办法终止这一过程; B当孩子发脾气时,应学会查找脾气背后的原因; C学会接纳孩子的情绪,指导孩子的行为; D帮助孩子建立规则意识 。 二、爱打人 1、典型表现:与他人交往过程中,动辄喜欢用“暴力”解决问题,甚至在不明原因的情况下上去就打人。 2、成因:A交往技能差,遇到问题

文档评论(0)

xyz118 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档