牛顿运动2012.3.6.pptVIP

单个物体多个过程 单个物体多个过程 多个物体少过程 * 专题一 第二课时 牛顿运动定律 主干知识整合 一、求解力学问题的途径 1．运动与力的方法：牛顿运动定律与直线运动、曲线运动规律结合，适用于匀变速直线运动、圆周运动、抛体运动(类抛体运动)． 2．能量方法：根据动能定理、机械能守恒定律、能量守恒定律和功能关系求解，适用于各种形式的运动． 二、研究对象的选取 首先看研究对象是单个物体，还是多个物体组成的系统．有时还要把其中一个或几个物体从系统中分离出来，作为研究对象．这是因为某一规律对整个系统不成立，但对其中一个或几个物体却成立． 二是分析物理过程．一方面能把复杂的物理过程分解为几个简单的物理过程，化难为易；另一方面又可挖掘隐含条件，找出联系不同阶段的“桥梁”． 三是分析研究对象的受力与运动情况．针对不同的对象，分析它们在各个过程的受力情况与运动情况，同时分清内力和外力，注意各力的特点，以便合理选取物理规律． 三、解题方法的选择 解决力学问题可用运动与力的方法，也可用动能定理、机械能守恒定律、能量守恒定律和功能关系．当题目不涉及运动过程的细节及加速度等问题或过程中受变力作用及物体做曲线运动时，应首先考虑用能量观点解题；当题目涉及加速度或力的瞬时作用时，一般要用运动与力的观点解题： (1)当物体受到恒力作用发生运动状态的改变而且又涉及时间时，一般选用于动力学方法解题； (2)当涉及功、能和位移时，一般选用动能定理、机械能守恒定律、功能关系或能量守恒定律解题，题目中出现相对路程时，应优先考虑能量守恒定律； (3)当涉及细节并要求分析力时，一般选用牛顿运动定律，对某一时刻的问题只能应用牛顿第二定律求解； (4)复杂问题的分析一般需要结合运动与力的观点、能量的观点综合解题． 四、解决力学问题常涉及的思想方法 1．守恒的思想：寻求过程中守恒量以及应用守恒规律解决问题是一重要的物理思想，如机械能守恒定律、能的转化与守恒定律、电荷守恒定律等．在解决问题时如果存在守恒量，应优先应用守恒规律，这样可以简化解题过程． 2．能量的思想：若物理过程中出现多种形式能量间的转化时，应用能的转化与守恒定律解题方便、快捷，尤其是对涉及未知领域的探究问题更具优越性． 3．整体与隔离的思想：一个复杂的物理过程通常是由多个过程组合而成的，解题时是对全过程还是对其中的某一过程列式，涉及过程的整体与隔离的思想．通常的做法是能整体考虑的优先选整体，然后再隔离． 4．等效思想：等效法是物理学研究问题的重要方法，它是根据物理量、物理现象或物理过程的等效性， （09年上海物理22 ） ．（12分）如图a．质量m＝1kg的物体沿 倾角?＝37?的固定粗糙斜面由静止开始向下运动，风对物体的作 用力沿水平方向向右，其大小与风速v成正比，比例系数用k表示， 物体加速度a与风速v的关系如图b．所示。求： （1）物体与斜面间的动摩擦因数?；（2）比例系数k。 （sin370=0.6,cos370=0.8,g=10m/s2） 解析：（1）对初始时刻：mgsin?－?mgcos?＝ma （1） 由图读出a0=4m/s2代入1式， 解得：?＝0.25； （2）对末时刻加速度为零：mgsin?－?N－kvcos?＝0（ 2） 又N＝mgcos?＋kvsin? 由图得出此时v=5 m/s 代入（2）式解得：k＝0.84kg/s。 例1 例2(2011上海第31题)．(12 分)如图，质量m=2kg的物体静止于水 平地面的A处，A、B间距L=20m。用大小为30N，沿水平方向的 外力拉此物体，经t0=2s拉至B处。(已知sin370=0.6,cos370=0.8,g=10m/s2) (1)求物体与地面间的动摩擦因数μ； (2)用大小为30N，与水平方向成37°的力斜向上拉此物体，使物 体从A处由静止开始运动并能到达B处，求该力作用的最短时间t。 例3（2009浙江 23）（14分）如图所示，相距为d的平行金属板A、B竖直放置，在两板之间水平放置一绝缘平板。有一质量m、电荷量q（q0）的小物块在与金属板A相距l处静止。若某一时刻在金属板A、B间加一电压UAB=-3μmgd/(2q)，小物块与金属板只发生了一次碰撞，碰撞后电荷量变为- 0.5q，并以与碰前大小相等的速度反方向弹回。已知小物块与绝缘平板间的动摩擦因素为μ，若不计小物块电荷量对电场的影响和碰撞时间。则 （1）小物块与金属板A碰撞前瞬间的速度大小是多少？ （2）小物块碰撞后经过多长时间停止运动？停在何位置？ 例4(2011江苏第9题）．如图所示，倾角为α的等腰三角形斜面 固定在水平面上，一足够长的轻质绸带跨过斜面的顶端铺放在 斜面的两侧，绸带与斜面间无摩擦。现将质量分别为M、m(Mm) 的小物块同时轻放在斜面两侧的绸带上。