绿色植物是生物圈中有机物的制造者研究.ppt

书利华教育网精心打造一流新课标资料 书利华教育网精心打造一流新课标资料 通过前面的学习我们知道，生物与环境是一个统一的整体,而这个统一的整体就是生态系统。植物、动物、真菌和很多微生物，在生态系统中分别承担着不同的任务。 而在生态系统中，绿色植物扮演了怎样的角色？属于生态系统中的什么成分呢？ 在生态系统中，绿色植物担当 着生产者的角色，它们制造的有机 物几乎养活了地球上所有的生物。 那么，绿色植物是 怎样制造有机物的呢？ 第四章 绿色植物是生物圈中有机物的制造者 1知道绿色植物光合作用的产物、条件和场所。 2知道光合作用制造的有机物用来构建植物体本身。 本课学习目标： 3说明绿色植物制造的有机物养育了生物圈中的其他生物。 重难点:绿色植物光合作用的产物、条件和场所。 一、自主学习：（阅读教材第116-119，独立完成导学案自主预习部分） 二、组内对学：（结对子进行批阅，小组长负责检查。） （一）1.黑暗处 2.一部分、叶片、遮光 3.叶绿素、黄白 4.碘液 5.叶片 6.叶绿体、太阳能、化学能 （二）1.纤维素、蛋白质、遗传物质DNA 2.蛋白质、脂质、淀粉 （三）1.生产者、食物链、食物网 三、合作探究： （小组合作探究完成，然后进行展示） 1、为什么要将天竺葵放在黑暗中1昼夜？ 答：这样做是为了让天竺葵把叶片中原有的淀粉全部转运和消耗，以说明后面实验中颜色的变化不是由实验前叶片中储存的淀粉引起的。 2、为什么要用黑纸片把叶片的一部分遮盖起来？ 答：是为了作对照实验，看看有光照的部位和无光照的部位是不是都能制造淀粉 3.为什么要把叶片放在酒精中？为什么要隔水加热？ 答：酒精能溶解叶片中的叶绿素，便于鉴定淀粉的颜色变化； 酒精易燃快，易发生危险。 酒精 水 注意： 一旦酒精外溢燃烧，请用湿布或沙子覆盖火焰，千万不要用水扑灭。 4.现象： 见光部分： 遮光部分： 5.结论： 2.光是光合作用的必要条件。 1.淀粉是光合作用的产物。 变蓝 不变色 （黄白色） 稍停片刻，用清水冲掉碘液，观察叶色发生了什么变化。 绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体 中合成了淀粉等有机物，并且把光能转 变成化学能，储存在有机物中这个过程 就是人们常说的光合作用 6、光合作用的概念： 导管 筛管 筛管 有机物 水和无机盐 书利华教育网精心打造一流新课标资料 书利华教育网精心打造一流新课标资料