2010年编辑资格考试讲稿1.docVIP

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2010年编辑资格考试讲稿1

2010年编辑资格考试讲稿 (2010年8月) 一、掌握选题策划的概念和基本步骤 (一)选题策划概念 选题策划是编辑过程中的重要环节。编辑工作在进入审稿环节之前,通常都要经历信息采集、选题策划和组稿三个环节。选题策划则是其中的中心环节,出版物质量的提高,首先取决于选题的优化,而优化的第一步就是做好选题策划工作。 选题策划是编辑人员依据一定的方针和主客观条件,开发出版资源,设计选题的创造性活动,具有把握出版工作方向、落实出版工作方针,保障出版生产秩序,保证和提高出版物的质量以及塑造出版单位的品牌形象等重要作用。 选题有多种不同的类型。 从规格来看:选题大体可以分为系列性选题、成套性选题和单项性选题三类。 以重要性区分:选题可以分为重点选题和一般选题两类。 根据制订时机区分:选题可以分为计划内选题和计划外选题两类;前者是指按照预定计划确定的选题,后者是指计划外临时增补的选题。 (二)基本步骤 1.基础准备 2.选题设计 (1)捕捉新的选题生长点 表面上看,选题似乎是灵机一动的产物,实际上却是编辑长期思考的结果。 在现实生活中,一项政策的实施,一种制度的改革,一条经验的推广,一次活动的开展,都可能蕴藏着丰富的选题资源,关键在于编辑要善于发现。 一个具有良好职业素质的编辑,能自觉地学习法律法规和有关的方针政策,广泛地接触社会生活,密切保持与作者、读者的联系,认真关注国内外出版物市场的情况,并依据收集到的各种信息,运用职业敏感和创新思维,努力捕捉各种有新意的点子,促使其生长形成新选题; (2)构思出版物的总体结构 编辑要根据市场的要求和自身的条件进行选题的总体构思。进行选题的总体构思时,编辑要对选题的价值重新进行确认,并对实施细节逐一落实,从而使选题从模糊到清晰,从简单到丰富,从粗糙到精细。 构思既是进一步调查的过程,也是深入思考的过程。 3.选题论证 它的目的,是凭借集体的智慧,对于编辑提出的选题从主旨、内容、形式、市场前景、可行性、主客观条件等诸多方面作全方位论证,以决定选题成立与否;或者对基本可以成立但还存在问题的选题提出进一步修改的意见、建议,以使选题达到更完善的程度。 4.选题优化 策划选题的编辑要根据选题论证的意见,更重要的是要根据在组稿、审稿、编辑加工整理、整体设计甚至校样处理等实施过程中各个环节产生的实际情况,对原有的选题不断予以修改和完善。 二、熟悉编辑需要采集的信息内容范围和信息采集的要求 (一)需要采集的信息内容范围 1.社会发展信息 2.科学文化信息 3.出版业市场信息 (1)出版动态信息 出版动态信息主要指各种学科、各种类型出版物的出版信息(如出版物目录,出版物评论,出版动态报道),出版物市场需求和价格信息,出版业统计资料等。 (2)竞争对手信息 竞争对手信息是指与本出版单位存在市场竞争关系(或潜在市场竞争关系)的其他出版单位的相关信息,包括竞争对手的出版规模、品种构成、出版特色、经济实力、出版策略、竞争战略等。 4.作者信息 5.读者信息 (二)信息采集的要求 (一)真实性 在信息采集过程中,编辑面对的信息纷繁、复杂,这就要通过比较、辨别、分析,对原始的信息进行去伪存真的选择。 (二)针对性 即使是真实的信息,其价值的大小也在于其符合实际需要的程度如何。 出版业是一个特殊的产业,其产品的个性化程度极高。因此,每一种出版物的编辑工作所需要获取的信息,是不会一样或者至少不会完全一样的。只有针对某一具体的目标进行适当范围的信息采集,才能事半功倍。 (三)综合性 采集信息时要注意综合性,而在处理、利用信息时,更要学会对信息进行综合处理,做到融会贯通。 (四)预见性 出版物产品从作出计划到最后生产、面世,必须经过一段时间,有时甚至是长达数年的时间,“延迟”是在所难免的。这就决定了出版物生产的决策必须具有预见性,即预见到产品销售时的市场情况。 三、掌握信息采集的方法和信息处理的步骤 (一)信息采集的方法 1.出版物交易场所调研 这是获取读者信息、出版业市场信息的最主要渠道。 2.文献检索 这是通过查检相关文献资料来获取有关信息的方法。 3.关注大众传媒 在信息化社会,大众传播媒体是公众获得各种信息的主要渠道,也是编辑采集信息的重要途径。 4.人际交往 编辑通过与作者的互访、通信或其他各种方式的联络,通过同各类与出版业务相关的人士进行交流,通过参加各种学术会议以及有关的社会活动,都可直接获得第一手信息资料。 5.专业市场调查 信息采集也可以借助专业的市场调查机构。国内外都有一些专门从事媒体市场调查的公司。编辑可以通过查看调查公司公布的调查分析报告获知某方面的相关信息,出版单位也可以就某一项目委托调查公司进行专项调查。 (二)信息处理步骤 信息处理是信息采集的关键部分,其目的是把

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