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浅谈新环境下的学生教育 　　摘要：近年来，由于高中的持续扩招使得中专护士学生生源质量严重下降，文化基础知识差，综合素质低，学习动力不足，专业思想不稳定。针对这一情况，现浅谈如何做好新环境下的学生教育工作。 　　Abstract: In recent years, due to senior high schools expanding of enrollment, the quality of technical secondary school nurse students is decreasing seriously with weak cultural foundation knowledge, low comprehensive quality, lack of learning motive and unstable professional thinking. Based on this situation, the paper discussed how to succeed in students education work under the new environment. 　　关键词：中专护士生；班主任；工作 　　Key words: technical secondary school nurse student; headteacher; work 　　中图分类号：G45 文献标识码：A 文章编号：1006-4311（2011）12-0236-01 　　0 引言 　　近年来，由于高中的持续扩招使得中专护士学生生源质量严重下降，文化基础知识差，综合素质低，学习动力不足，专业思想不稳定。有部分学生精神不振，自卑感强，自信心严重不足，不仅影响学生在校期间的学习成绩及各方面进步发展，而且将会影响其今后人生发展与成功。作为一名班主任，我认为有必要在各个方面帮助学生树立自信心，克服自身缺点弱点，发扬优点，战胜重重困难，一步步走向成功。本人认为应从以下几方面入手帮助学生树立自信心。 　　1 学业上树立目标 　　学生入校以后学习上没有升学考试的压力，再加上部分学生因文化基础知识差，对学习没兴趣、没动力，混一天算一天。针对这种情况，班主任应从每个学生实际情况出发，帮助其设立不同的学习目标。学生经过自己的努力，只要在学习方面有点点滴滴的进步，班主任就应及时给予肯定和表扬，学生会在成功的喜悦中慢慢找回信心进而取得更大的进步。 　　2 生活上关心体贴 　　有自卑感心理的学生，性格表现内向、孤僻、不善言谈、敏感、极端、冷漠，尤其是单亲家庭的孩子，更需要班主任在生活上主动体贴他们、问寒问暖。在学生遇到心理问题、情感困惑、学习成绩波动时，班主任应主动找他们谈心，以情感人、帮助他们解决生活烦恼和困难，切忌漠视、讽刺、嘲笑他们，使他们从心理感到班主任的关心和温暖，帮助他们走出自卑和孤僻的阴影。 　　3 参加公益活动，养团队精神 　　目前学生大多为独生子女，不会干家务活，更谈不上去照顾别人，所以在课余时间经常有目的地带领学生去福利院、聋哑学校等参加公益活动，比如帮助孤寡老人洗脸梳头剪指甲，与聋哑孩子们做一些游戏活动等等。在每一次活动中，同学们都能互相配合，培养了团队精神，获得了集体荣誉感，从老人的笑脸和孩子的笑声中更加体会到了护理工作的重要性与必要性，同时也激发了同学对学习的热情，对今后的就业选择也有好处。 　　4 肯定学生，赞许学生 　　班主任对学生的信心和评价，对学生树立自信心有着不可估量的影响。有的班主任对身上有缺点的学生总是抱有成见、偏见，即使学生有积极的因素也视而不见，抱着这种态度和情绪教育学生，学生的进取心和精神支柱就被搞垮了，反而更难教育了。班主任对这些差生更应关爱有加，当他们的字写得比以前工整了就该肯定，发现学生有助人为乐的精神就该微笑，学生学习比以前努力了就该鼓励。绝不能用高目标、严要求衡量他们，不嫌弃、不歧视、不嘲笑、少批评、多表扬，让他们感受到班主任的信任和期待，他们的进步可能就更快了。 　　要做好班主任，一定要根据学生的心理、性格、文化层次给予信任、鼓励。自卑的学生总是关注自己消极悲观的一面，看不到积极成功的一面。班主任就要帮助学生正视现实，克服弱点，多想想值得自豪成功的事，学生就会慢慢找回自信心。班主任实际就是教会学生无论面对学习上的压力还是今后工作中的挑战，都能勇敢面对现实，接受现实，进而战胜困难，最后走向成功。 3