(⊙o⊙)奇妙的对联PPT.ppt

请看下面对联，归纳对联特点 上联：拳打南山猛虎 下联：脚踢北海蛟龙 上联：女子眉纤，额下现一弯新月 下联：男儿气壮，胸中吐万丈长虹 对联的特点 一、字数相等，断句一致。 上下联字数必须相同，不多不少。但有意空出某字的位置以达到某种效果外除外。 袁世凯称帝没多久，就在全国人民的唾骂声中，可耻地死去了。四川有人给他写了一副挽联： 二、平仄相合，音调和谐。 传统习惯是「仄起平收」，即上联末句尾字用仄声，下联末句尾字用平声。 书山有路勤为径 学海无涯苦作舟 （平平仄仄平平仄） （仄仄平平仄仄平） 上联：春晖盈大地　平平平仄仄 下联：正气满乾坤　仄仄仄平平 　　　　　　　（全国卷） 三、词性相对，位置相同。 一般称为「虚对虚，实对实」，就是名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，数量词对数量词，副词对副词，而且相对的词必须在相同的位置上。 风声雨声读书声，声声入耳 家事国事天下事，事事关心 爆竹声声旧风俗旧习惯随旧岁离去 春风习习新思想新气象伴新春到来 四、内容相关，上下衔接。 上下联的含义必须相互衔接，但又不能重覆。此外，张挂的对联，必须直写竖贴，上联在右边，下联在左边。上下联一般不用重复的字。 例： 扫千年旧习 喝一碗稀饭 穿一双旧鞋 树一代新风 大家来找茬 春风春雨春色 新年新岁新景 春风吹绿千枝柳 时雨催红花万树 不为君王唱赞歌 只为苍生说人话 正对 反对 串对 1、正对 所谓正对，亦叫同类对、并列式。就是上下联的内容基本相同，它们互为关联，互为补充，说明的是一个方面的意思。但二者又和谐地处在统一的意境中。 瑞雪片片兆丰年 腊梅点点报新春 上联：爱国诚信乃做人根本 下联：求实谦虚为治学前提  2、反对 ??? 所谓反对，即上下联的内容相反，或相对称，它们互相映衬，形成对照，使楹联具有强烈的艺术效果，从而给人以深刻的印象。 扫千年旧习　树一代新风 坚持实事求是态度 ?反对弄虚作假歪风 ?宁为玉碎 ????不作瓦全。  3、串对 ???? 所谓串对，即上下联意思相承，把一个意思分成两句话来说，上下联紧相衔接，联贯而下的联语。 革命尚未成功 同志仍需努力 要想着收咱失地 别忘了还我河山 一失足成千古笑 再回头是百年身 奇妙的对联 虽云毫末技艺 却是顶上功夫 黑脸忠 红脸义 白脸奸悍 老旦庄 正旦重 彩旦风流 指数函数 对数函数 三角函数 数数含辛茹苦平行直线 交叉直线 异面直线 线线意切情深 但愿世间人无疾 仍愁架上药生尘 来之前有一无二；到来后无独有偶 3、评改对联 上联：遥望东南，建几处依山亭榭；下联：近看西北角，造起三间　　　 　　　　面临绿水之轩斋。 下联改为： 5、下面这幅对联的下联结构已被打乱，请调整其顺序，使之与上联对仗工整。 上联：大江东去，浪淘尽千古英雄，问楼外青山，山外白云，何处是唐宫汉阙？ 下联: 红雨树边 小苑西回 莺唤起一庭佳丽 看绿树池边 此间有舜日尧天 云对___ 雪对___ 和风对____ 朝霞对_____ 花对____ 蝶对___ 蓝天对____ 万紫对_____ 桃对_____柳对____山清对____ 鸟语对____ 2、拟对对联 辞旧岁 （ ） 千山秀 （ ） 蜂采蜜 （ ） 行千里路 （ ） 3、拆分对联 一湾溪水绿 一湾 溪水 绿 4、扩充对联 水 碧水 碧水环绕 门前碧水环绕 天天气象新 家家岁月新 处处风光好 冬去山清水秀 趣味对联Ⅲ: 纪晓岚９岁那年，到县里参加童子试。入考场前，他手里正拿着一截树枝和几个相识的考生玩耍。这时，担任主考的教谕来了，纪晓岚赶忙把树枝藏在袖筒里，一本正经地向教谕大人问好。? 　　先生看着这个小机灵鬼，心中十分喜欢，便把他叫到身边说道：“你这个小顽童，生得倒挺机灵，不知你的书念得如何？”纪晓岚的娃娃脸上，两只大眼晶晶闪亮，看着教谕说道：“一会儿入场考试，大人就会晓得了。”他这么一说，把教谕大人逗乐了，说道：“现在未入考场，我倒要先试你一试。”说完，教谕给纪晓岚出了一联，要他来对，这句上联是：“小童子暗藏春色”。纪晓岚听了，脸上微微一红，便扑嗤一下笑出声来，想是先生看到了自己刚才顽皮的样子。便赶忙回答了一句下联： 老宗师明察秋毫。 * * 缺一（衣）少十（食），无东西 二三四五 六七八九 南北 起源