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2017-06-25 发布于上海
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小学高年级词汇学习策略培训研究.pdf

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小学高年级词汇学习策略培训研究

Abstract Since aresultofashiftfromteacher—centrednessto 1970s，as hasbeen attentiontothe and learner-centredness，there greater learning fromthe andtheteachers．And thelearnersboth researchers learning hasbecomeoneofthehottestin strategy topicsforeignlanguageteaching inrecent thenew胞tlonalCurricul￡腼 andresearchfield years．As Standardsforthe EnglishLanguageTeachingpointsout，thegeneralgoal of atthefundamentaleducationalisto teaching stage develop English the overall whichis of students’ competence composed language students’ oftheir generaldevelopment language cultural knowledge．positiveaffect＆attitude，learningstrategies，and awareness．Nowitis that are generallyrecognizedlearningstrategies essentialtothe of andlearner developmentlearningefficiency autonomy． becomesan taskfortheteacherstofocusmoreon Therefore，it urgent and thestudentsin strategies． instructingtraining learning Basedon theoriesandsome relevant vocabularylearning previous authorthisthesisconductsan research of findings，the experimental inan to into stu曲onvocabularystrategytrainingattemptinvest