2016一轮复习《窦娥冤》.pptVIP

本课设计两课时 第一课时(讲读楔子和第一折) 1．吃透文本 第一部分(楔子)，写穷书生窦天章为进京赶考，将七岁的女儿端云卖给蔡婆做童养媳。交代窦娥苦命的缘由。 第二部分(第一折)，是故事的开端。搬到山阳县的蔡婆与儿媳窦娥相依为命。窦娥在接连的不幸遭遇中已安于命运的安排，精心侍奉婆婆，恪守妇道，不料一次偶然事件，使得蔡婆“引狼入室”，善良而又毫无精神准备的窦娥被无情地推进了社会矛盾的旋涡。作者充分利用了偶然性反映着必然性的规律，深刻地揭露了封建社会“人吃人”的本质，指出了窦娥“冤”的根源。 2．设疑激智 (1)楔子的作用是什么？ 楔子一般在第一折之前，篇幅短小，对故事的由来作简单介绍。楔子的位置也不一定固定在第一折前，也有在折与折之间的，其作用和后来的过场戏相似，大都有过渡作用。 (2)窦天章上场后独白的作用是什么？这类独白有何特点？ ①窦天章的这段独白，不是本剧主要矛盾的起因，但却是全剧故事的缘由，是窦娥不幸命运的开始。 ②阅读时要体会独白这种人物舞台语言的三个特点：一是大多是短句，符合口语习惯；二是质朴简练，以把事情交代明白为标准，忌啰嗦；三是多使用当时的口语词汇。 (3)怎样看待张驴儿父子的救人之举？ 张驴儿父子救人纯属巧合，绝对不是见义勇为之举，所以才有后文的流氓无耻之举。 (4)张驴儿、蔡婆婆各是什么样的人物形象？ 张驴儿：泼皮、无赖，品行恶劣，是旧社会黑暗势力的代表。他的救人纯属巧合，救人后他立即乘人之危，要赚人家便宜；赚便宜不成即生杀人之心；错杀了父亲又把责任推到窦娥头上，他的行为恶劣之极。所以说他是旧社会黑暗势力的代表。 蔡婆婆：善良、逆来顺受、怯懦。面对张驴儿父子的强娶动摇不定，间接导致了窦娥的悲剧。 (5)这三折戏中，矛盾冲突双方是谁？ 从表面上看，冲突的双方是窦娥和桃杌太守、张驴儿等人。其实，从窦娥的曲词和宾白来看，受冤的不仅仅是窦娥一个人，而是整个生活在黑暗社会中的劳动人民。屈打成招、滥施刑罚、草菅人命、贪赃枉法的也不仅仅是桃杌之流，而是整个社会的腐败吏治。当时残酷的封建专制制度和窦娥正直、善良的秉性，构成剧本的最基本的矛盾冲突。 【答案】　C(A蓦：mò，B觑：qù，D闼：tà) 2．下列词语书写全都正确的是(　　) A．缥湘　　　流落　　　昨宵梦里 B．日辰　　　祸尤　　　无语暗消魂 C．蛾眉　　　惫懒　　　月色挂装楼 D．顽劣　　　亲家　　　行医有勘酌 【答案】　B(A湘—缃，C装—妆，D勘—斟) 【答案】　D(分外：另外，过望：超出期望。) 【答案】　A(B处分：古：本文是责备的意思，今：对犯有错误的人给予一定的处理或处置；C鳏寡孤独：古：本文是偏义复词，鳏寡偏指寡，是就蔡婆来说的，孤独偏指孤，是就蔡婆的儿子来说的，今：泛指丧失或缺乏劳动能力而没有生活依靠的人；D.将来：古：拿来，今：现在以后的时间。) 5．下面对课文内容的理解，不正确的一项是(　　) A．楔子中蔡婆上场后说的一段话，介绍了蔡婆的身世和家庭状况及将要发生的故事，是整个故事的开端。 B．窦天章上场后的一段话，交代自己的身份和家庭状况，是全剧故事的缘由，是窦娥不幸命运的开始。 C．“我也只为无计营生四壁贫……”，窦天章的这段唱词，交代了“割舍得亲生儿”的原因——家贫、应试。写出了前途难卜，归期难料的惆怅、苦闷的心情。 D．“若不来便罢，若来呵，我自有个主意”赛卢医的这句话是设置悬念，为下文故事情节张本。 【答案】　A(应为故事的背景) 6．下列解释不正确的一项是(　　) A．卜儿——老妇人　　　　　B．外——老年男子 C．净——小生 D．正旦——女主角 E．正末——男主角 F．丑——滑稽人物 【答案】　C(元杂剧中的角色名称，一般扮演性情恶劣、举动粗野的人物。) 第二课时(讲读第二、三折) 1．吃透文本 第三部分：这一折是故事的发展。张驴儿因为窦娥不愿嫁给他，便想用谋害蔡婆来达到目的，没想到误杀了父亲；他恶人先告状，而昏庸的官吏又用酷刑逼供，窦娥为免婆婆受刑屈招了杀人之罪。 第四部分：这一折是全剧的高潮，写善良的窦娥被押赴刑场时的悲惨和被斩前发下的三桩誓愿，两桩誓愿当场应验。主人公的反抗精神由此得到完美的体现，人物性格也得到充分展示，一个善良而又有强烈反抗精神的妇女形象丰满、鲜明地立在我们面前。 2．设疑激智 (1)本文篇名“窦娥冤”，其冤在何处？又是如何造成的？ 冤，即无辜受屈。窦娥怕连累婆婆而屈打成招，可恨的是官府竟偏听偏信，毫不作调查研究，更不作情理剖析，严刑逼供，草草结案。造成窦娥冤案的是官府的昏庸和残暴、社会的黑暗和腐败。 (2)在第三折中，除了叙述窦娥的冤情外，还表露出了窦娥什么样的思想感情？结合具体曲词进行分析。 曲词中除了“冤”贯串全篇外，还有“怨”“悲”“恨”的思想感情。 第一部分中，尤其是【滚绣球】