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拼音 （三）“子”字的轻声用法： er zi zhuō zi yǐ zi zhú zi mào zi 儿 子 桌 子 椅 子 竹 子 帽 子 猴 子 拼音 （四）“子”字不能用轻声的，例： dà zì zǐ nǚ zì yuàn shù zì 大 字 子 女 自 愿 数 字 拼音（五） 美 丽 的 春 天 真 正 好， mei li de chun tian zhen zheng haode 我 爱 美 丽 的 春 天。 wo ai mei li de tian. 高 高 的 蓝 天 上 有 一 朵 朵 gao gao de lan tian shang you yi duo duo 白 云 美 丽 极 了！ bai yun mei li ji le. 我 爱 北 京 天 安 门. wo ai bei jing tian an men. 教学方法 例2： 在一次若贝尔颁奖会后，记者采访了一位获得若贝尔奖的老人，记者问：“请问教授先生，你是在哪所学校、哪个实验室学到了你认为最重要的东些呢”？白发苍苍的老教授不假思索地回答：“我是在幼儿园学到的。”记者不解其意的追问：老教授侃侃而谈：“我在幼儿园里学会了饭前便后要洗手，午饭后要休息、做错了事要承认、并表示谦意、要把自己的东西分一半给小伙伴、不是自己的东西不能拿、东西使用后要放整齐、要细心观察事物等等。” 老教授似乎开玩笑的一席话道出了这样的真理： （1）一个人良好的习惯正是从小通过环境+训练而养成的。 （2）习惯养成教育是影响一个人一辈子的教育，好习惯可以引导人走向正确的人生道路，可以决定一个人处事的原则和做人的准则，可以决定做学问的态度和人生的道路。 （3）习惯的力量是巨大的，好习惯的养成使孩子受益无穷，坏习惯的形成将祸害孩子的终生，我们教师、家长必须尽最大的努力培养幼儿良好的习惯。 第二讲 ——学会做人 教孩子学会做人应该从以下几个方面去做：家长明确了培养内容和培养方法，教育目标就明确了。 第一：注重卫生，关爱生命： 训练目的： 通过训练使孩子懂得讲究卫生的好处，“病从口入、讲卫生，不得病”。从而养成良好的个人健康生活习惯、良好的个人卫生和公共卫生的习惯。人的卫生习惯90%以上是在幼儿时期养成的。没有好习惯就会成为坏习惯，没有中间可言。卫生习惯有利于增强免疫力和抵抗疾病的能力。良好的卫生习惯和生活习惯对培养孩子的个性有极大的好处。 培养内容： 个人卫生：早起早睡身体好；早起晚睡要刷牙；饭前便后要洗手；不用脏手去揉眼睛；良好的饮食习惯，（不暴饮暴食，按时三餐，少吃零食）；要有公共卫生习惯，不随地大小便、不乱丢纸屑、不乱涂乱画等。 第二：文明礼貌： 训练目的：通过训练，激发儿童阅读书籍、刊物的隆厚兴趣，增强儿童求职的欲望，养成喜欢读书的好习惯。 训练内容：背诵《礼貌用语儿歌》： 小朋友，请注意，礼貌用语要牢记。 找人帮你做事情，说个“请”字不费力； 问题得到解决后，道声“谢谢”表心意； 要是自己做错事，立即说声“对不起”； 如果表示能原谅 ，立即回答“没关系”； 早晨相见问“您早”、平时相遇问“您好”； 就别重逢又相别，握手“再见”勿忘了。