19、《观舞记》.ppt

学 习 目 标 1、学习本文的写作手法，品味并积累优美语句； 2、体会卡拉玛姐妹舞蹈“飞动的美”； 3、初步形成自己的审美观、价值观。 作 业 《全品作业本》1——14题 * * * * 观 舞 记 冰 心 印度是一个舞蹈的国度，无论在哪里，你都可以看到舞蹈者的身影。无论男女、无论老幼，只要有一块空地，就可以跳起舞来。 如果用一个词来形容印度的舞蹈，那就是“会说话”。人们不是用口，而是在用身体和表情表达自己内心的感受。 了解印度舞蹈 印度是公认的世界传统舞蹈的发祥地。印度传统舞蹈有四大流派,而“婆罗多舞”是最古老的古典舞蹈。舞者衣裙华丽，姿态优美，头戴半圆形花环，耳环和鼻饰闪烁，光彩照人，演员的手、眼、身、脚、步严密配合，面部表情喜怒哀乐瞬息万变。 冰 心 （1900—1999） 现代著名女作家，儿童文学家。原名谢婉莹，福建长乐人。 代表作有： 《繁星》、《春水》、《寄小读者》。 轻捷　　　　 　咿哑 阐述　　　　　 褶裙 颦蹙　 　 粲然 嗔视　　　 　　妥帖 铮铮　　　　　 雏凤 斗薮　　　 发髻 本色当行 叱咤风云 浑身解数 尽态极妍　 检查预习 jié yī yā chǎn zhě pín cù càn chēn tiē zhēng chú sǒu jì háng chì zhà xiè yán 做本行的事，成绩十分显著． 笑容灿烂的样子． 生气地看． 形容威力极大． 惊飞的鸿雁，形容美人体态轻盈． 使仪态和丽质最充分地显示出来． 惊鸿： 颦蹙： 粲然： 嗔视： 叱咤风云： 本色当行： 尽态极妍： 检查预习 皱着眉头，形容忧愁的样子． 理清思路 整体感知 表达感受----观赏舞蹈----赞美感谢 文章哪一部分是写观舞的？这一部分的前后分别写什么？ 有感情地朗读课文，感知文章内容—— 先：从一个观赏者的角度写自己对印度卡拉玛姐妹舞蹈的总的印象。 再：在一个难忘的夜晚观赏卡拉玛姐妹的优美的舞蹈。 后：借用泰戈尔的诗表达中国人民对卡拉玛姐妹的喜爱和感谢。 阅读品析 1、卡拉玛姐妹的舞蹈给“我”最强烈的感受是什么？在文中找出描写印度舞蹈特点的语句。 2、作者是通过哪些方面的描写来表现卡拉玛姐妹舞蹈“飞动的美”的？ 飞动的美 身体 服饰 神态 心灵 作者是通过哪些方面的描写来表现“飞动的美”的？ 3、作者用了哪些词、句描写这动态的美？ 写“蛇舞”：颈的轻摇，肩的微颤：一阵一阵的柔韧的蠕动，从右手的指尖，一直传到左手的指尖！ 我们看她忽而双眉颦蹙，表现出无限的哀愁；忽而笑颊粲然表现出无边的喜乐；…… 她用她的长眉，妙目，手指，腰肢，用她髻上的花朵，要间的褶裙，用她细碎的舞步，繁响的铃声，轻云般慢移，旋风般疾转…… 1、为什么说“卡拉玛在舞蹈的狂欢中，她忘怀了观众，也忘怀了自己”？ 2、怎样理解“看了卡拉玛姐妹的舞蹈，使人深深地体会到印度的优美悠久的文化艺术”这句话？ 小组讨论 深入探究 卡拉玛在表演舞蹈时是全身心的投入，除身体在飞动外，心灵也进入了舞蹈的境界，达到忘我的境地。真正的舞蹈，是心灵之舞，而不是技巧之舞。 在舞蹈的狂欢中， 她忘怀了观众，也忘怀了自己。 怎样理解“看了卡拉玛姐妹的舞蹈，使人深深体会到印度优美悠久的文化艺术”