苏教版小学三年级上册习作7.ppt

想一想 1.你读过哪些童话? 2.能把你读过的童话讲出来吗？ 3.本学期学过哪些课文属于童话故事？ 读懂例文《找“饿”》 我知道 1.这个童话故事叫什么？ 2.这个童话讲了谁的故事？ 3.这个童话是根据哪些玩具编写的？ 故事的起因 故事的经过 故事的结果 又粗又硬的尾巴 又短又软的尾巴 换尾巴 小袋鼠的尾巴又粗又硬，他觉得太难看了，每次看到自己的尾巴就说：“你好，世上最难看的长尾巴。” 小兔的尾巴又短又软，他觉得太难看了，每次看到自己的尾巴就会说：“你好，世界上最难看的短尾巴。” 一天，小兔愁眉苦脸地来到小袋鼠家，他提出换尾巴的要求。小袋鼠爽快地答应了。 俩人高高兴兴地交换了尾巴。 短尾巴的小袋鼠在林子里痛痛快快地玩了一上午，很想休息一下，他像往常感一样往地上一坐，没想到摔了一个大跟头。原来，只有又长又硬的尾巴，才能和他的两条后腿撑在地上，形成一个舒服的三条腿的板凳。可现在，换了尾巴不能坐了，小袋鼠急得大哭。 长尾巴的小兔正在森林开开心心地采着蘑菇，突然一只大灰狼窜了出来。小兔拼命地奔跑，可是身后的那条尾巴太重了……多亏兔妈妈和其他伙伴及时救了他。小兔恨死了这条又粗又长的尾巴。 很快，他们换回了自己的尾巴。现在，他们都觉得自己的尾巴是世界上最漂亮的。 故事起因：他们觉得自己的尾巴不漂亮。（为什么 ） 故事经过：换尾巴（怎么做 ） 故事结果：换回尾巴（结果） 你们喜欢这个故事吗？为什么呀？ 有意思、有趣、生动、 具体、想象力丰富 编故事的要求 （１）有意思； （２）大胆想象； （３）把玩具当作人。 玩具之间发生了什么有意思的故事。仔细想一想，为什么会发生这个故事呢？事情的经过是怎样的？结果又怎样呢？想一想，能把这个故事说完整吗？ 题目 带眼镜的小猴 牙再也不疼了 爱挑食的小白兔 不爱吃饭的小狗 不讲卫生的小猫——菲菲 说谎话的小猫 自食其果 不乱扔垃圾 拿起你的笔，写一个生动的故事！ 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 * *