苏教版小学语文上册9《大海睡了》解决方案.ppt

教学目标： 1、复习巩固汉语拼音，学会本课5个生字，两条绿线内的8个生字只识不写，理解由生字组成的词语。（重点） 2、能正确、流利、有感情地朗读课文，会背诵课文。（重点) 3、体会诗句所描绘的大海夜景，培养学生热爱大自然的感情。（难点） 里 手里 里面 这里 li 她 她们 她的 tā 抱 抱头 拥抱 bào 月 月亮 月牙 月光 明月 yuè 背 背包 背东西 背起 bēi 　　　 l i tā 　　　 里　 她　　 bào yuè bēi 抱　月　背 hǎi shuì nào yè 海　睡 闹 夜 jiào zhe nà shēng 觉 着 那 声 找一找这首诗歌一共有几句话。 风儿 浪儿 不闹 笑了 深夜 睡觉 抱着 背着 明月 星星 轻轻的 潮声 睡熟 鼾声 读词语： 告诉我深夜里，大海给你的感觉是怎样的呢？ 风儿不闹了， 浪儿不笑了， 深夜里， 大海睡觉了。 安静 她抱着明月， 她背着星星，那轻轻的潮声啊， 是她睡熟的鼾声。 大海像谁？ 一位妈妈。 拓展延伸： 夜晚的大海多么宁静啊！第二天，大海醒了。休息了一晚的海风、海浪会做些什么呢？ 波涛汹涌 风急浪高 滔天巨浪 风儿又闹了， 浪儿又笑了， 清晨， 大海醒来了。 她抱着海燕， 她背着海鸥， 那汹涌的涛声啊， 是她欢乐的歌声。 风儿/不闹了， 浪儿/不笑了， 深夜里， 大海/睡觉了。 她/抱着明月， 她/背着星星， 那/轻轻的/潮声啊， 是她/睡熟的/鼾声。 风儿又闹了， 浪儿又笑了， 清晨， 大海醒来了。 她抱着海燕， 她背着海鸥， 那汹涌的涛声啊， 是她欢乐的歌声。 nán hái 1、（ ）是 一 个 男 孩。 zhī ài ɡǒu 2、 （ ）是 一 只 可 爱 的 小 狗。 mèi mei 3、 （ ）是 小 明 的 妹 妹。 他 它 她 一（ ）明月 一（ ）星星 一（ ）大海 一（ ）风儿 piàn 片 zhèn 阵 kē 颗 lún 轮 教学反思： 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 * *