酸的和甜的解决方案.ppt

我想说 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 * 马棚里住着一匹老马和一匹小马。有一天，老马对小马说：“你已经长大了，能帮妈妈做点事吗？”小马连蹦带跳地说：“怎么不能？我很愿意帮您做事。”老马高兴地说：“那好啊，你把这半口袋麦子驮到磨坊去吧。” 小马驮起口袋， 飞快地往磨坊跑去。跑着跑着，一条小河挡住了去路，河水哗哗地流着。小马为难了，心想：我能不能过去呢？如果妈妈在身边，问问她该怎么办，那多好啊！可是离家很远了。小马向四周望望，看见一头老牛在河边吃草，小马“嗒嗒嗒”跑过去，问道：“牛伯伯，请您告诉我，这条河，我能趟过去吗？”老牛说：“水很浅，刚没小腿，能趟过去。” 　　小马听了老牛的话，立刻跑到河边，准备过去。突然，从树上跳下一只松鼠，拦住他大叫：“小马！别过河，别过河，你会淹死的！”小马吃惊地问：“水很深吗？”松鼠认真地说：“深得 小马过河 很哩！昨天，我的一个伙伴就是掉在这条河里淹死的！”小马连忙收住脚步，不知道怎么办才好。他叹了口气说：“唉！还是回家问问妈妈吧！” 小马甩甩尾巴，跑回家去。妈妈问他：“怎么回来啦？”小马难为情地说：“一条河挡住了去路，我……我过不去。”妈妈说：“那条河不是很浅吗？”小马说：“是呀！牛伯伯也这么说。可是松鼠说河水很深，还淹死过他的伙伴呢！”妈妈说：“那么河水到底是深还是浅呢？你仔细想过他们的话吗？”小马低下了头，说：“没……没想过。”妈妈亲切地对小马说：“孩子，光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的，河水是深是浅，你去试一试，就知道了。” 小马跑到河边，刚刚抬起前蹄，松鼠又大叫起来：“怎么？你不要命啦！？”小马说：“让我试试吧！”他下了河，小心地趟到了对岸。原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。 　　 suān pú hú lí dài yìng tù 酸 葡 狐 狸 待 硬 兔 告 诉 猴 迫 gào sù hóu pò 萄 táo chuàn 串 颗 kē 狐狸 葡萄 告诉 一串串 一颗 猴子 迫不及待 很酸 强硬 狐狸 葡萄 告诉 一串串 一颗 猴子 迫不及待 很酸 强硬 摘星星 串 兔 告 诉 ( 串门)(串通)(串讲） 串门—奶奶没事就爱去串门。 （兔子)(白兔)(灰兔） 白兔—我家养了一只可爱的小白兔。 （告示)(报告)(告诉） (诉说)(诉苦)(告诉） 告诉—妈妈把奶奶要来的消息告诉了我。 chuàn tù gào sù 告示—学校门旁贴了一张不能玩水的告示。 丨 丨 口 讠 狐 狸 猴 颗 (狐狸)(狐毛)(狐皮） 狐狸—狐狸是非常狡猾的动物。 （狸猫)(狸子)(狐狸） 狐狸—狐狸说的话不要轻易相信。 （猴子)(猴头)(猴山） (颗粒)(一颗星） 一颗—我们都有一颗纯洁的心。 hú lí hóu kē 猴子—猴子表演的节目非常精彩。 犭 犭 犭 页 近义词 反义词 聪明— 连忙— 聪明— 糊涂— 多音字 待 伶俐 赶忙 愚笨 明白 dāi dài （待一会儿） （等待） 葡萄架下，有一只狐狸。 他一会儿转来转去，一会儿跳起来摘葡萄，可是一颗也没摘到。 这句话表明狐狸为了能吃到葡 萄， 想尽了办法。“可是……也……” 表明他的努力是白费的，是转折 的意思。 于是，他指着架上的葡萄，说：“这葡萄是酸的，不能吃！” 狐狸想不想吃葡萄？狐狸为什 么说葡萄是酸的不能吃？ 这是狐狸在吃不到葡萄的情况下说的一句话。 葡萄的味道是酸是甜？他也没尝过，说明他 撒了谎，突出了狐狸狡猾的本性。 小松鼠听到后是怎么想 的？ 树上的小松鼠听了，心里想：狐狸 很聪明，他说葡萄不能吃，那一定是酸的。 狐狸和小松鼠都说葡萄是酸的，那一定不能吃。 小松鼠和小兔子说了什么？ 小兔子又是怎么想的？ 小松鼠把狐狸说的话告诉了小兔子。 小兔子一听，心里想：狐狸和小松鼠都 说葡萄是酸的，那一定不能吃。 这时，来了一只小猴子。他望望那一串串紫红色的葡萄，迫不及待地爬上葡萄架，摘下一串就要往嘴里送。 小兔子连忙说：“不能吃，不能吃，这葡萄是酸的！” 小猴子来了以后是怎么做的？ 从“紫红色”可以看出葡萄已经成熟了。 “迫不及待”、“就要”写出了小猴子当时 急切地想马上吃到葡萄。 小兔子是怎么说的？ 1、小猴子爬上葡萄架。 2、