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宜蘭縣員山鄉深溝國民小學發展特色課程（永續校園）計畫暨教案 依據： 1.教育部「國民小學九年一貫課程綱要」。 2.深溝國小學校願景「希望、深溝」。 目的： 1.發展本校本位課程，落實並達成學校願景。 2.訂定教學計劃及主題學習活動，發展學校特色 3.結合社區發展特色，養成學生愛鄉土、愛自然、重人文之情操。 學校願景與學校教育目標： （一）??學校願景：希望、深溝 （二）?學校教育目標：創造一個快樂學習環境，營造美好深溝學習社區－培育具健康快樂、互助合群、鄉土情懷、人文涵養的小學生。 （三）?學校教育內涵：在學校願景的引領下，本校將以推展學校發展特色，強調對生命的尊重與關懷，由珍愛自己、尊重他人進而關懷社會、愛護環境；進而幫助孩子了解社區在地文化為重點，並落實鄉土文化之薪傳。 ? 本位課程綱要架構圖： 特色課程架構圖  學校特色課程願景：麗水深溝、活力校園 學校特色課程 主題名稱 主題重點 融入各年級各領域 綜合活動領域課程統整 認識自我與愛護校園 1.認識與發展自我，明白自己的獨特性，喜歡做自己。 3.認識校園，透過與校園的接觸學習，懂得珍惜自己、尊重別人與愛護環境。 校園與社區產業文化及生態探索 1.透過與社區互動，進而瞭解社區的產業文化。 2.結合生態探索，從中體驗生態資源的重要性。 3.探索社區的文化古蹟與活動，豐富學習心靈。 生態水資源與體驗探索巡禮 1.從生物多樣性，瞭解認識生態的重要性。。 2.重視與瞭解水資源的保護，並探索水的循環再利用。3.透過親身體驗，學習珍惜、惜福與感恩。 落實減碳節能與做個環保生活家 1.從生活中探討幾碳節能的作法。 2.透過學校的生活環境空間，培養學生珍惜自然的情懷。 3.培養學生從日常生活中去做個環保生活家。 ◎各年級特色課程內容： 年級 特色課程概述 課程內容說明 一年級 1.認識自我、繽紛話生命 2.我愛校園及繪本活動 認識校園新環境，體驗新學習生活。 認識自我成長、並懂得分享成長喜悅。 二年級 1.花言草語、與大樹的對話 2.樹精靈的禮讚與繪本活動 進行校園大樹的探索與對話，認識校園的歷史。 彩繪校園，美的禮讚。 透過繪本活動，增進學習內涵。 三年級 1.「深」生不息，認識水資源。 2.認識校園植物生態 探尋「秘密花園」學校特色課程全校特色課程架構表 9學年度上學期學年 主題 單元名稱 節數 內容大要 一上 1.校園走一走 2 認識校園新環境、師長、和新朋友。 校園安全巡禮。 生活能力闖關活動。 .猜猜我是誰 2 3.生活小達人 2 二上 1.花花世界知多少 2 帶領孩子到校園去尋找秋天，觀察樹木及人的活動，並分組觀察。再進行拓印活動及童詩寫作，並分享作品。 2. 3.票選校園小星光 2 三上 生態池的故事 1.認識校園生態池 2 讓小朋友觀察與紀錄學校生態池的狀況，可透過彩繪、紀錄、統計、解說等過程，讓小朋友更加認識生態池的功能。 2.池中生物大集合 2 3.生態逍遙遊 1 4.我是生態保育員 1 四上 菜農日記 1.空心菜種植 3 藉由小朋友親手種植空心菜及地瓜，觀察與紀錄蔬菜的生長過程以及觀察田園裡有益及有害的昆蟲，透過紀錄或栽種日記，讓小朋友體驗種植、等待、解決問題的過程，更能深刻體認菜農的辛苦，進而能更懂得珍惜。 2.地瓜與地瓜葉的種植 2 3.菜農的危機處理 2 五上 1.有機蕃茄種植 4 讓學生藉由訪問社區農夫，及親手整地、搭棚、除蟲等過程，了解本地特產番茄的生長過程。並藉由重擲番茄的過程，了解有機蔬果對身體的重要性與環境的影響。 2.有機養生飲食 2 了解何謂有機飲食 有機飲食（蔬菜汁、手卷…等）製作 六上 生產與消費 1.農作物的產銷 2 ◎ 認識台灣農產品（稻米及蔬果）的產業經濟 ◎ 瞭解農產品的未來發展 2.小小設計家 2 認識目前市面上的各種標章（一般及有機標章） 能自行設計出具有特色的農產品標章 3.冬至吃湯圓 2 ◎ 了解冬至的由來 ◎ 認識並知道冬至湯圓的材料。 97學年度學期學年 主題 單元名稱 節數 內容大要 一下 1.追蹤春的腳步 3 讓小朋友觀察學校自然環境裡動植物春天的生長狀況，進而把春天裡生命的誕生延伸到人的生命誕生與成長。 2.生命的禮讚 2 3.成長的喜悅 1 二下 1.認識豆豆 2 配合植物觀察，讓小朋友從種豆、觀察豆類生長並記錄，直到收成，有一完整的學習活動。 2. 3.豆豆收成囉！ 2 三下 深『生』不息 1.認識校園植物 2 以學校校園植物為主