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课堂作业P28 * 西南师范大学出版社三下数学第二单元 姚市九义校三年级二班 物体既有长短之分，又有大小之分 1.找一找数学书的表面， 摸一摸，说说感受。 2.找一找桌子的表面， 摸一摸，说说感受。 3.比较两个物体表面 的大小。 物体表面的大小叫做它们的面积。 比如说，数学书表面的大小叫做它的面积 说一说教室的地面、墙面、黑板面、桌面、文具盒面……的面积分别指的是什么？ 物体表面的大小叫做它们的面积。 黑板的表面的大小就叫做它的面积 这些平面图形有面积吗？摸一摸。 面积最大的是？最小的是？ 平面图形的大小叫做它们的面积。 物体表面或平面图形的大小叫做它们的面积 。 物体表面的大小叫做它们的面积。 平面图形的大小叫做它们的面积。 指出下列物体或图形的面积 没有面积 指出下列图形的周长和面积 比一比数学书的封面和铅笔盒的面哪个大,哪个小? 你怎么知道的? 用眼观察法 怎样比较语文书和数学书封面的大小呢？ 重叠法 红色长方形面积大 红色的和黄色的比较 重叠法 观察法 黄色的和绿色的比较 绿色长方形面积大 重叠法 红色的和绿色的比较 哪个长方形面积大？ 重叠法 我来帮帮你们,用我带来的小方格来试一试. *
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