佛山市南海区盐步职业技术学校要点.PDFVIP

佛山市南海区盐步职业技术学校 教学工作诊断与改进制度建设与运行方案 佛山市南海区盐步职业技术学校 二〇一六年十二月 目录 第一部分 指导思想1 第二部分 目标与任务2 一、目标 2 二、任务 3 第三部分 机制建设5 一、工作任务 5 二、工作要求 6 三、实施步骤 7 四、制度设计框架 8 第四部分 组织实施9 一、培训学习 9 二、部署工作 11 三、诊断改进 12 四、接受复核及落实复核改进意见 17 五、持续诊改 17 第五部分 保障措施17 一、组织保障 18 二、机制保障 19 三、资金保障 20 四、技术保障 20 第六部分 自我诊改21 一、路线图 21 二、专业自我诊改流程 22 三、课程自我诊改流程 22 四、日程安排表 23 附件1：学校教学工作诊断与改进制度建设参考目录25 附件2：学校规划体系建立分工表30 附件3：学校教学工作诊断项目表31 附件4：学校教学工作诊断与改进数据采集、报送与反馈制度 38 附件5：学校质量管理办公室岗位职责 43 附件6：教学工作诊断与改进应知问答 46 佛山市南海区盐步职业技术学校 教学工作诊断与改进制度建设与运行方案 为贯彻落实《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》和《广东省 人民政府关于创建现代职业教育综合改革试点省的意见》，不断深化教育 教学改革，全面提高学校人才培养质量，根据《教育部办公厅关于建立职 业院校教学工作诊断与改进制度的通知》 （教职成厅〔2015 〕2号）、 《关 于做好中等职业学校教学诊断与改进工作的通知》（教职成司函〔2016 〕37 号）、《广东省教育厅关于启动广东省中等职业学校教学工作诊断与改进工 作的通知》（粤教职函〔2016 〕75 号）、《广东省中等职业学校教学工作诊 断与改进学校工作指南》要求，对照教育部《中等职业学校教学工作诊断 与改进指导方案（试行）》、《广东省中等职业学校教学工作诊断与改进实施 方案（试行）》、《佛山市中等职业学校教学工作诊断与改进实施方案（2016 －2020）》，根据我校办学基础，结合《南海区盐步职业技术学校三年行动 计划工作总方案》等学校重要规划文件，按照教育部《关于确定职业院校 教学诊断与改进工作试点省份及试点院校的通知》（教职成司函[2016]72 号）的相关工作要求，制订本方案。 第一部分 指导思想 以党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神为指导，全面贯彻 落实《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》、《广东省人民政府关于 创建现代职业教育综合改革试点省的意见》、《南海现代职业教育品质提升 三年行动计划(2016-2018)》等重要文件精神，以提高人才培养质量为根本， 1 以促进学校自主发展、内涵发展为宗旨，坚持“需求导向、自我保证，多 元诊断、重在改进”的工作方针，在各级教育主管部门指引下，以南海教 育“品质教育、学在南海”思想为引领，围绕南海区盐步职业技术学校“特 色兴校，质量强校”的办学理念，坚持“为学生的成功事业铺路，为学生 的出彩人生奠基”的育人宗旨，坚持依法治校，民主管理，提升内涵，打 造“品牌盐职”的工作方针，以立德树人为根本，发挥学校办学主体的积 极性和主动性,主动适应经济社会发展需要和学生发展需求，开展基于学校 人才培养工作状态数据的 “全员全过程全方位”的自主诊断、针对差距不 断改进、接受国家、省市教育行政部门组织复核，改善办学条件、规范学 校管理、深化教学改革、完善制度体系、健全运行机制，建立高效的内部 质量保证体制，持续提升我校办学质量，为企业和高校输送“德技双馨” 的高素质技能人才。 第二部分 目标与任务 一、目标 在搭建一个平台（人才培养状态数据平台）、树立两个意识（主体意 识、质量意识）、坚持三全原则（全员、全过程、全方位）、体现四个特 征（周期性、持续性、常态化、个性化）的工作思路下，切实发挥学校的 质量保证主体作用，通过开展为期三年