2016高考政治第一轮总复习第8课走进文化生活新人教版必修3.pptVIP

2016高考政治第一轮总复习第8课走进文化生活新人教版必修3.ppt

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从内容上看,本课时高考考查的重点是发展大众文化的要求、如何看待落后文化和腐朽文化。 从题型上看,本课时高考有选择题和非选择题,但以选择题为主。 从考查方式上看,高考会结合现实生活中文化市场存在的问题,如生产盗版光碟、生产黄色书刊、文化消费中的庸俗化倾向、崇洋媚外等,运用落后文化与腐朽文化的危害来分析发展人民大众所喜闻乐见的文化的原因及对策等。 一、选择题 1.文化生活丰富了,文化作品多样了,可是掺杂着淫秽色情暴力的儿童读物也越来越多,这让家长在帮助孩子选书时,犹如“探雷”。这告诉我们(  ) A.人们的文化需求呈现多层次性 B.文化生活色彩斑斓,丰富多彩 C.文化生活有喜有忧 D.文化的发展已经不能满足人们的文化需求 解析 文化生活丰富了,作品多样了,这是文化生活好的一面,可是色情暴力的东西多了,这是令人担忧的一面,故选C项。 2.在经济利益的驱动下,一些网络公司肆意生产、销售品位低下的文化产品,迎合一些人的低俗文化消费。这体现了(  ) A.文化市场的滞后性和传媒的现代性 B.文化市场的盲目性和传媒的商业性 C.文化市场的自发性和传媒的商业性 D.文化市场的自发性和传媒的现代性 解析 文化市场的自发性和传媒的商业性,使文化市场出现了令人担忧的文化现象,如一些网络文化公司为了自身利益生产、销售品位低下的文化产品等,C说法正确。 3.某校开展了以号召学生远离手机黄网和网络低俗文化的一系列活动,请你给这些活动选出一个最合适的标题(  ) A.遵守职业道德,维护网络安全 B.提高文化素养,抵制网络污染 C.行使监督权利,打击网络违法 D.发展大众文化,繁荣文化市场 解析 手机黄网和网络低俗文化的出现,说明文化市场存在令人担忧的现象,要解决这些问题,需要国家、消费者及文化产品的生产经营者共同努力。学校号召学生远离这些不良现象,显然是从消费者角度来讲的,A、C、D排除,B正确。 4.阅读漫画分析,面对网络文化“洪流”的冲击,我们应该(  ) A.大力推动网络传媒的发展 B.加强对网络文化的打击力度 C.鼓励文化多样性的发展 D.加强对文化市场的监督和管理 解析 漫画主要反映了网络文化对人们的消极影响,所以我们应该加强网络文化的监管,加强对落后和腐朽文化的打击,故选D项。 5.农村文化建设存在的主要问题首先表现在文化生活匮乏,内容不丰富,形式单一,范围不广泛,不能满足广大农民群众精神生活需求,致使一些农民转向赌博、搞封建迷信等不健康的活动。为此我们应该(  ) A.极力进行文化炒作,以吸引农民的眼球 B.尊重文化产品的商业性,以利益杠杆调节文化发展 C.以发展时尚和流行的文化作品为主,提高农民的文化素质 D.立足文化需求多样化,大力发展为人民大众所喜闻乐见的文化 解析 材料反映了农村文化生活的匮乏,所以文化发展要满足人民的需求和呼声,贴近人民生活,发展大众文化,故选D项。 6.许多粗制滥造、毫无艺术内涵的所谓作品充斥网络,降低了网络文化的品位。要提升文化品位,必须(  ) ①重点生产经典的、传统的、高雅的、严肃的文化产品 ②遵循弘扬主旋律、提倡多样化的原则 ③发展人民大众真正需要的文化 ④让人民群众都参与文化产品的创作 A.①②  B.②③ C.③④  D.①④ 解析 无论什么类型、风格的文化产品,人民大众所真正需要的,都是先进的、健康有益的文化,故①错误。社会有分工,让人民群众都参与文化产品的创作是不可能的,故④错误。②③正确且符合题意。 7.有人说,大众文化就是眼球文化,只有受到大众的关注,文化的传播才变得有意义。此观点没有看到大众文化是(  ) A.为人民大众所喜闻乐见的文化 B.面向广大人民群众,形式多样的文化 C.通俗的、多样的、人民容易接受的文化 D.反映人民的利益与呼声,先进的、健康的文化 解析 本题考查我们所倡导的大众文化的要求,要从形式、性质两方面入手,材料中的观点忽视了性质要求,故D项正确。 8.“鲁剧”作为山东文化新品牌,把主旋律的厚重和大众艺术的多样有机地融为一体,不仅获得了良好的社会效益,而且赢得了观众,赢得了市场。这启示我们(  ) ①应发展人民大众喜闻乐见的文化 ②文化创作要坚持社会效益与经济效益的统一 ③应根据观众的口味而不断调整以满足人民群众的一切文化需求 ④要坚持弘扬主旋律和提倡多样性的统一 A.①②③  B.①②④ C.①③④  D.②③④ 解析 发展文化应满足人民群众正当的、合法的文化需求,③错误。①②④正确且符合题意。 9.2014移动互联网发展大会在北京召开,中国互联网协会副理事长在接受专访时表示,在当前互联网快速渗透的时代,互联网企业的社会责任显得非常重要。这启示互联网企业要(  ) ①深化文化体制改革,弘扬社会主义先进文化 ②遵章守法,诚信经营,避免对社会产生负面效应 ③积极传播经典的、高雅

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