高中数学学习资料-3.4 等比数列.docVIP

等比数列 学习目的 1、正确理解等比数列的定义，了解公比的概念，明确一个数列是等比数列的限定条件，能根据定义判断一个数列是等比数列，了解等比中项的概念；正确认识使用等比数列的表示法，能灵活运用通项公式求等比数列的首项、公比、项数及指定的项；通过通项公式认识等比数列的性质，能解决某些实际问题 重点难点 1、重点是等比数列的定义和对通项公式的认识与应用难点在于等比数列通项公式的推导和运用等比数列的定义和通项公式定义?（q是一个不为零的常数，叫公比），公比q可以是正数，也可以是负数，但不为零，且首项或递增或递减为常数列是摆动数列通项公式： 由于它可以整理为因此，等比数列，即中的各项所表示的点离散地分布在第一象限或第四象限，当q0时，这些点在曲线（即，这里为不等于0的常数）上 2、等比数列公式推导方法 解法1（叠代法）：根据定义有 解法2（归纳法）： 解法3（累商法）：根据定义，可得： 把以上n-1个等式左右两边分别相乘可得 即等比中项 若a，G，b成等比数列，那么G叫a与b的等比中项，且只有同号的两个数才有等比中项，等比中项有二个，它们互为相反数，这一点与等差中项不同 仅是a，G，b成等比数列的必要条件，不是充分条件 为了计算方便对连续奇数个项成等比数列且积一定可设为公比为q 对同号连续偶数个项成等比数列且积一定，可设为：公比 三、等比数列的判定方法： ①（q是不为0的常数n∈N+）是等比数列 ②（c，q均不是为0的常数n∈N）是等比数列 ③是等比数列 四、等比数列的性质 ①； ②若m+n=p+q，则； ③每隔k项（k∈N+）取出一项，按原来顺序排列，所得的新数列仍为等比数列； ④仍成等比数列； ⑤在等比数列中，从第二项起，每一项都是与它等距离的前后两项的等比中项根据等比数列的定义知，在等比数列中，（n∈N*）q≠0。 要证明一个数列为等比数列，只能从定义出发，考查，如果为常数，则数列为等比数列 公式：等比数列的通项公式是：更一般地，对任意m、n∈N*，在等比数列中有：，当m=1时，便得等比数列的通项公式 2