高中数学学习资料-平面向量的数量积及运算律 典型例题.docVIP

高中数学学习资料-平面向量的数量积及运算律 典型例题.doc

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平面向量的数量积及运算律 例1? 已知 、 、 是三个非零向量,则下列命题中真命题的个数 (1)| · |=| |·| | ∥ (2) , 反向 · =-| |·| | (3) ⊥ | + |=| - | (4)| |=| | | · |=| · | A.1????? ??B.2??????? C.3??????? D.4 分析:需对以上四个命题逐一判断,依据有两条,一仍是向量数量积的定义;二是向量加法与减法的平行四边形法则. 解:(1)∵ · =| |·| |cosθ ∴由| · |=| |·| |及 、 为非零向量可得|cosθ|=1 ∴θ=0或π,∴ ∥ 且以上各步均可逆,故命题(1)是真命题. (2)若 , 反向,则 、 的夹有为π, ∴ · =| |·| |cosπ=-| |·| |且以上各步可逆,故命题(2)是真命题. (3)当 ⊥ 时,将向量 , 的起点确定在同一点,则以向量 , 为邻边作平行四边形,则该平行四边形必为矩形,于是它的两对角线长相等,即有| + |=| - |.反过来,若| + |=| - |,则以 , 为邻边的四边形为矩形,所以有 ⊥ ,因此命题(3)是真命题. (4)当| |=| |但 与 的夹角和 与 的夹角不等时,就有| · |≠| · |,反过来由| ·| |=| · |也推不出| |=| |.故命题(4)是假命题. 综上所述,在四个命题中,前3个是真命题,而第4个是假命题,应选择(C). 说明:(1)两向量同向时,夹角为0(或0°);而反向时,夹角为π(或180°);两向量垂直时,夹角为90°,因此当两向量共线时,夹角为0或π,反过来若两向量的夹角为0或π,则两向量共线. (2)对于命题(4)我们可以改进为:| |=| |是| · |=| · |的既不充分也不必要条件. 例2? 已知向量 +3 垂直于向量7 -5 ,向量 -4 垂直于向量7 -2 ,求向量 与 的夹角. 分析:要求 与 的夹角,首先要求出 与 的夹角的余弦值,即要求出| |及| |、 · ,而本题中很难求出| |、| |及 · ,但由公式cosθ= 可知,若能把 · ,| |及| |中的两个用另一个表示出来,即可求出余弦值,从而可求得 与 的夹角θ. 解:设 与 的夹角为θ. ∵ +3 垂直于向量7 -5 , -4 垂直于7 -2 , ∴? ( +3 )·(7 -5 )=0 ( -4 )·(7 -2 )=0 即?? 7 2+16 · -15 2=0 7 2-30 · +8 2=0 解之得 2=2 · 2=2 · ∴ 2= 2 ∴| |=| | ∴cosθ= = = ∴θ= 因此,a与b的夹角为 . 例3? 已知 + + = ,| |=3,| |=1,| |=4,试计算 · + · + · . 分析:利用| |2= 2,| |2= 2,| |2= 2. 解:∵ + + = ∴( + + )2=0 从而| |2+| |2+| |2+2 · +2 · +2 · =0 又| |=3,| |=1,| |=4 ∴ · + · + · =- (| |2+| |2+| |2) =- (32+12+42) =-13 例4? 已知:向量 = -2 -4 ,其中 、 、 是两两垂直的单位向量,求与 同向的单位向量. 分析:与 同向的单位向量为: · 解:∵ 、 、 是两两垂直的单位向量 ∴ 2= 2= 2=1, · = · = · =0 ∴ 2=( -2 -4 )( -2 -4 ) = 2+4 2+16 2-4 · -8 · +16 · =21 从而| |= ∴与 同向的单位向量是 · = ( -2 -4 ) = - - 例5? 求证:直径上的圆周角为直角. 已知:如图,AC为⊙O的直径,∠ABC是直径AC上的圆周角. 求证:∠ABC=90° 分析:欲证∠ABC=90°,须证 ⊥ ,因此可用平面向量的数量积证 · =0 证明:设 = , = ,有 = ∵ = + , = - 且| |=| | ∴ · =( + )( - )=| |2-| |2=0 ∴ ⊥ ∴∠ABC=90°

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