高中化学教学资料：钠的化合物 重难点讲解.docVIP

钠的化合物 一、钠的氧化物 二、钠的其它化合物 1．氢氧化钠： 俗称 火碱、烧碱、苛性钠 白色固体，易吸收空气中得水分而潮解，易溶于水并放热，水溶液有涩味，有强腐蚀性。为一元强碱，具有碱的通性。 2．硫酸钠和硫酸氢钠 3．碳酸钠和碳酸氢钠 【重难点讲解】 【典型例题】 例1． 能用来鉴别苏打和小苏打两种白色固体的方法是 A．分别加入到水中，观察二者的溶解速度 B．分别取少量固体溶于水后加入石灰水，观察有否沉淀 C．分别取少量固体溶于水后加入溶液观察有否沉淀 D．分别滴加足量盐酸，观察产生气体的多少 分析：鉴别碳酸钠和碳酸氢钠的方法： 由此可知，应选答案C。 选项A，观察溶解速度是不合理的，但是我们知道碳酸钠和碳酸氢钠的溶解度是不同的，我们可以利用这一条性质，选择介于二者之间的质量，并将相同质量的两种物质溶于等量的水中，可以观察到一个试管中的盐完全溶解，该物质是碳酸钠；另一个物质是碳酸氢钠。 选项D，很多学生会选择观察气体产生的快慢，而不是产生的多少。其实，气体产生的多少是可以测定的，前提是反应物的量应是一定的值，可以利用排水集气的方法，通过测定排出的水的体积，得到产生气体的体积。 例2．将① 2mol Na ② 1mol ③ 1mol ④ 2mol NaOH 加入到等量且足量得水中，所得溶液的浓度关系是（ ） A．①④②③ B．②④③① C．①③②④ D．①②=③④ 例3．18．4g由NaOH 和组成的固体混合物，在密闭容器中加热到约250℃，经充分反应后排出气体，冷却后称得剩余固体质量为16．6g。试计算原混合物中NaOH的质量分数。 解析：题中涉及到两个反应： 从 ①式分析，题中没有明确NaOH 和哪个反应物过量，n（）：n（NaOH）本应分以下三种情况：（1）等于1：1；（2）大于1：1；（3）小于1：1来讨论求解。但进一步审题就会发现题中出现了固体物质的质量差（18．4g – 16．6g = 1．8g），这个质量差就是隐含条件，当与NaOH各按1mol反应时，固体物质质量应减少18g（理论值），据此，18．4g混合物（按等物质的量混合）应失重18．4×= 26．7（g）。由于2．671．8，故加热后不失重的NaOH过量，反应只按①式进行。 【课后练习】 1．碳酸钠和硫酸钠是两种重要的化工原料，下面列举的五种应用中，属于两种物质都具有的用途的是（ ） ①作发酵粉；②造纸；③制皂；④治疗胃酸过多；⑤纺织 A．①③④ B．②③⑤ C．①②③④ D．②⑤ 2．有两瓶失去标签的物质的量浓度均为1mol/L的溶液与溶液，要鉴别它们应选用的试剂是（ ） A．稀盐酸 B．二氧化碳 C．澄清的石灰水 D．烧碱溶液 3．46克钠在空气中充分燃烧得到淡黄色粉末，该粉末跟足量水反应放出气体的体积（标况）为（ ） A．44．8升 B．11．2升 C．22．4升 D．33．6升 习题答案： 1．B 2．A 3．B 4．B 5．A 7．70．4%；0．5L