社会心理学(全)金盛华主编.ppt

社会心理学 理论阐释、案例分析 教材和参考书目 教材： 金盛华主编 《社会心理学》 高等教育出版社2005年10月版 教材和参考书目 参考书目： 1、? 时蓉华著 《新编社会心理学概论》 东方出版中心1998年1月版 2、? 周晓虹著 《社会心理学——多维视野中的社会行为研究》 上海人民出版社1997年5月版 教材和参考书目 3、? 张春兴著 《现代心理学——现代人研究自身问题的科学》 上海人民出版社1994年11月版 4、? 戴维·迈尔斯（David G. Myers）（侯玉波，等译） 《社会心理学》（第8版） 人民邮电出版社2006年1月版 （有英文版） 网络资源 /（U-M社会工作学院）。 /shxw/shxlx/default.htm（中国社会学网〈社会心理学〉 （中国心理网） （心育心） http://www.ChinaN （直面） 网络资源 Google 社会心理学 Google曾奇峰，李子勋，陈一筠，徐浩渊等。 资源 同学们如发现了好的参考书或网络资源可向老师或其他同学推荐。 教学方式 教师讲授； 学生小组讨论，进行小组观点、报告等分享； 个人观点等分享。 教学方式 分组：我们班分成6个小组，每个小组7-8人，每个小组选一个组长和一个副组长；正副组长共同组织管理小组的讨论、小组报告、课外阅读，小组同学参与程度和贡献的评价（最后18周之前每个小组的小组长给我一个小组每个成员的评价等级）。（请每个小组的成员上课时坐在一起，以方便讨论等。） 教学方式 每个小组去研究一个社会现象（小题大做），做一个小组报告。 个人至少写一篇非常规范的论文。 教材阅读：从现在开始每周阅读一章。 请同学们认真去读书、扩大自己的阅读量！！！ 考核方法 出席 15%（注）； 课堂参与程度（小组观点、报告和个人观点等分享。）25%； 个人论文：10%； 期末考试：50%。 考核方法 注1.课堂上将不定期抽点学生到课情形。每迟到三次算一次旷课（第二节到课算旷课）。旷课一次扣总成绩二分。旷课五次者本学期成绩不及格。 考核方法 注2. 病事假请在上课前发短信给我，或委托所在小组的正副组长交请假条，病假须有医务室证明。否则以旷课处理。事假一学期以两次为限，超过两次每次扣总成绩2分。 小组报告 发现社会现象、分析研究社会现象——以社会心理学为视角。 小组报告：每个小组去发现一个社会现象进行社会心理分析。（请具体化） 小组报告 行动方法： 每个小组成员去看书，查资料。第七周小组讨论，每个小组列出所有想到的社会现象，并且列出你们小组最想研究的一个现象交给我，然后每个小组针对此现象做小组报告。每个小组用四周的时间去准备，我们从第十周开始在课堂上请大家做小组报告。 建议或想法 大家有什么建议或想法，请马上提出来，也可课后打电话、发短信或Email给我。 我的联系方式：linhong9828@ 小游戏 每个小组请一个同学扮演赖在座位上的角色（不用找体重特别沉的，那样容易影响这个游戏的真实感）。请这位同学赖在座位上，其他同学用尽全力把（他）她拽起来。（请注意安全）。 游戏的结果是： 感受分享： 大启发 助人自助。 大启发 要我学——我要学 观点 任何一个单独的真理都是不充分的，因为世界是很复杂的。任何一个真理如果脱离了和它互补的真理，就只能算是部分真理而已。——帕斯卡尔（法国数学家、哲学家） ? 观点 当我个人碰到人生重要的选择时，我一直信奉以下的做事三原则：有勇气来改变可以改变的事情，有胸怀来接受不可改变的事情，有智慧来分辨两者的不同。——李开复（Google公司全球副总裁兼中国区总裁） 观点 [我祈求上帝赐给我一颗勇敢的心，让我去改变可以改变的；我祈求上帝赐给我一颗平静的心，去接受不可以改变的；我祈求上帝赐给我一颗智慧的心，去分辨什么是可以改变的，什么是不可以改变的。——圣弗兰西斯（St.Francis）（十三世纪意大利中部亚西西市一位传教土，为献身宗教事业，他摒弃财欲、权欲和情欲，过着清贫如洗的乞丐生活，现在，天主教会把他称为虔诚教徒的典范。）] 观点 事事洞察皆学问， 人情练达即文章。 观点 见word文档《有眼光和没眼光的人》 感受分享： Presentation “中距离”看美国和美国的社会工作 ——访美报告 第一章 社会心理学及其发展第一节 社会心理学的界定  一、关于社会心理学理解的分歧（略） 二、定义社会心理学的依据和背景（略） 第一章 社会心理学及其发展第一节 社会心理学的界定  三、社会心理分类系统 1、? 表现为个体现象的社会行为和社会心态。如社会知觉、态度、价值观、