2015年高考总复习(北师大版)数学(文)第一章 第二节命题及其关系、充分条件与必要条件.docVIP

2015年高考总复习(北师大版)数学(文)第一章 第二节命题及其关系、充分条件与必要条件.doc

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2015年高考总复习(北师大版)数学(文)第一章 第二节命题及其关系、充分条件与必要条件

第二节命题及其关系、充分条件与必要条件 1.命题的概念 可以判断真假、用文字或符号表述的语句叫作命题.其中判断为真的语句叫真命题,判断为假的语句叫假命题. 2.四种命题及相互关系 3.四种命题的真假关系 (1)两个命题互为逆否命题,它们有相同的真假性; (2)两个命题互为逆命题或互为否命题,它们的真假性没有关系. 4.充分条件与必要条件 (1)如果pq,则p是q的充分条件,q是p的必要条件. (2)如果pq,qp,则p是q的充要条件. 1.易混否命题与命题的否定:否命题是既否定条件,又否定结论,而命题的否定是只否定命题的结论. 2.注意区别A是B的充分不必要条件(AB且B/ A);与A的充分不必要条件是B(BA且A/ B)两者的不同. [] 1.(2013·福建高考)设点P(x,y),则“x=2且y=-1”是“点P在直线l:x+y-1=0上”的(  ) A.充分而不必要条件   B.必要而不充分条件 C.充分必要条件 D.既不充分也不必要条件 解析:选A “x=2且y=-1”满足方程x+y-1=0,故“x=2且y=-1”可推出“点P在直线l:x+y-1=0上”;但方程x+y-1=0有无数多个解,故“点P在直线l:x+y-1=0上”不能推出“x=2且y=-1”,故“x=2且y=-1”是“点P在直线l:x+y-1=0上”的充分不必要条件. 2.“在ABC中,若C=90°,则A、B都是锐角”的否命题为:____________________. 解析:原命题的条件:在ABC中,C=90°, 结论:A、B都是锐角.否命题是否定条件和结论. 即“在ABC中,若C≠90°,则A、B不都是锐角”. 答案:“在ABC中,若C≠90°,则A、B不都是锐角” 1.判断充分条件和必要条件的方法 (1)命题判断法: 设“若p,则q”为原命题,那么: 原命题为真,逆命题为假时,p是q的充分不必要条件; 原命题为假,逆命题为真时,p是q的必要不充分条件; 原命题与逆命题都为真时,p是q的充要条件; 原命题与逆命题都为假时,p是q的既不充分也不必要条件. (2)集合判断法: 从集合的观点看,建立命题p,q相应的集合:p:A={x|p(x)成立},q:B={x|q(x)成立},那么: 若AB,则p是q的充分条件;若AB时,则p是q的充分不必要条件; 若BA,则p是q的必要条件;若BA时,则p是q的必要不充分条件; 若AB且BA,即A=B时,则p是q的充要条件. (3)等价转化法: p是q的什么条件等价于綈q是綈p的什么条件. 2.转化与化归思想 由于互为逆否命题的两个命题具有相同的真假性,因而当判断一个命题的真假比较困难时,可转化为判断它的逆否命题的真假. [] 1.(2014·济南模拟)设xR,则“x2-3x0”是“x4”的(  ) A.充分而不必要条件 B.必要而不充分条件 C.充分必要条件 D.既不充分也不必要条件 解析:选B 由x2-3x0得x3或x0,此时得不出x4,但当x4时,不等式x2-3x0恒成立,所以正确选项为B. 2.与命题“若aM,则bM”等价的命题是________. 解析:原命题与其逆否命题为等价命题. 答案:若bM,则aM 考点一 命题及其相互关系 1.命题“若α=,则tan α=1”的逆否命题是(  ) A.若α≠,则tan α≠1   B.若α=,则tan α≠1 C.若tan α≠1,则α≠ D.若tan α≠1,则α= 解析:选C 命题“若α=,则tan α=1”的逆否命题是“若tan α≠1,则α≠”. 2.以下关于命题的说法正确的有________(填写所有正确命题的序号). “若log2a0,则函数f(x)=logax(a0,a≠1)在其定义域内是减函数”是真命题; 命题“若a=0,则ab=0”的否命题是“若a≠0,则ab≠0”; 命题“若x,y都是偶数,则x+y也是偶数”的逆命题为真命题; 命题“若aM,则bM”与命题“若bM,则aM”等价. 解析:对于,若log2a0=log21,则a1,所以函数f(x)=logax在其定义域内是增函数,故不正确;对于,依据一个命题的否命题的定义可知,该说法正确;对于,原命题的逆命题是“若x+y是偶数,则x、y都是偶数”,是假命题,如1+3=4是偶数,但3和1均为奇数,故不正确;对于,不难看出,命题“若aM,则bM”与命题“若bM,则aM”是互为逆否命题,因此二者等价,所以正确.综上可知正确的说法有. 答案: [类题通法] 在判断四个命题之间的关系时,首先要分清命题的条件与结论,再比较每个命题的条件与结论之间的关系.要注意四种命题关系的相对性,一旦一个命题定为原命题,也就相应的有了它的“逆命题”“否命题”“逆否命题”;判定命题为真命题时要进行推理,判定命题为假命题

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