商洛市商州区教育体育局.docVIP

商洛市商州区教育体育局 减轻学生过重课业负担规范学生用书工作汇报 尊敬的检查组各位领导： 首先，我代表商州教育系统全体师生对各位领导莅临我区检查、指导教育工作表示热烈的欢迎和衷心的感谢。下面就我区长期以来减负增效、规范学生用书情况作以汇报，不妥之处，敬请各位领导批评指正。 基本情况 我区现有各类学校244所，其中完全中学3所，职教中心1所，初级中学24所，九年制学校11所，小学205所。有区直幼儿园1所，镇中心幼儿园25所，民办幼儿园16所。有教职工4932人，普通中小学在校学生75686人。减轻学生过重课业负担，规范学生用书对于推进素质教育、规范办学行为、提高办学效益具有十分重要意义；是减轻群众经济负担、保持社会稳定的重要方面。我区长期以来非常重视此项工作，严格贯彻落实省、市文件精神，严格按照规定程序和要求选用中小学教材，严格按照要求在学生自愿选择的基础上，推荐使用省中小学教材审定委员会中小学教辅公告中的教辅材料。我们按照陕西省教育厅陕教基〔2011〕28号文件规定，进一步加大工作力度，严把教辅入口关。目前，我区教材征订、发行渠道畅通，管理、使用科学规范。 主要做法 加强领导，组建机构 减负增效，规范学生用书事关千家万户，事关群众切身利益，事关青少年健康成长，我局始终把此项工作放在非常重要位置，严格按照“谁主管、谁负责”的原则，主要领导负总责，主管领导具体抓，建立了减轻中小学生课业负担工作责任制、规范学生用书监测制，成立了商州区学生课业负担监测工作领导小组、规范学生用书监测工作领导小组。下发了《商州区监测义务教育学校学生课业负担实施方案》（商政教发（2011）285号），转发了省厅《减轻义务教育阶段中小学生过重课业负担督查办法》（商政教发（2011）118号），辖区各校也相应成立了监测机构，确保此项工作在我区顺利开展。 注重宣传，形成共识 加大对减轻中小学生课业负担及规范学生用书工作重要性的宣传，我局充分利用新闻媒体和网络作用，宣传减负增效的重要意义，同时向社会公开公布全省中小学实验教材使用版本，公布省教材审定委员会中小学教辅公告，向社会向家长发放征询意见书，切实使广大群众明白省厅文件精神，并设立举报电话，严禁公告外的其他教辅材料进入中小学校园，严禁任何单位和学校统一组织征订教辅材料，或向学生摊派习题集、考试卷及课外读物；这些举措，赢得了社会各界人士和广大人民群众的好评，为此项工作的开展营造了良好的社会环境，社会满意度不断提高。全区所有学校统一了在校时间，按国家课程计划开足开齐了课程，规范了办学行为。 (三) 规范流程，严格管理 我区严格按照省厅要求规范中小学实验教材的征订、发行、使用各环节。关于实验教材征订工作，我区每年5月份，由新华书店参照省厅中小学实验教材目录发放订单，全区各校根据学生人数，分年级填写订单，上报教体局审核后交由新华书店统一征订，对于教辅材料我们严格执行省教育厅、省新闻出版局、省物价局〔2009〕19号文件要求，由学生及家长自愿选用，且只能选用一种，供学生随堂练习，真正体现了自愿原则；关于教材发行工作，我区每年8月25日前由新华书店将秋季教材分发至各校，学校于8月31日前将教科书分发至年级组班主任处，9月1日早所有教科书全部发至学生手中，及时保障学生用书；关于教材的管理，我区中小学生实验教材由市教育局统一确定版本，全区实验教材统一使用彩色版，全区同一年级所用教材的种类、版本、版型、价格完全一样，所有学生实行免费供应；关于教材的使用，我区对于国家课程部分学科配套学习资源，小学语文、数学、英语3个学科《练习册》，初中语文、数学、英语、物理、化学、生物6个学科《练习册》，继续与教科书配套免费使用；小学一、二年级《练习册》仅限在课堂使用，不作为家庭书面作业，并没有加大学生课业负担；其他年级《练习册》继续与教科书配套使用；关于循环教材的使用，我区小学《音乐》、《美术》、《科学》、《信息技术》、《综合实践活动》、《民族团结》6个学科，初中《音乐》、《美术》、《信息技术》、《综合实践活动》、《民族团结》5个学科教科书，学校继续通过新华书店每年按照30%的比例新增补充，实行循环使用。 （四）加强督查，注重落实 坚持集中督查、专项督查和随机督查相结合的方式加大对辖区各校开展减负增效和规范学生用书工作的督查力度。每期开学前，分别召开全区各中心校校长会、区直各学校负责人及教体局包片领导和包校干部会议，全面安排部署此项工作，做到了“四查”即学校自查、包校干部检查、包片领导督查、教体局领导巡查，确保检查过程做到区不漏镇，镇不漏校。每学期组织三次专项督查，分别安排在开学第一月后、学期中和学期期末考试前，同时加强随机督查力度，采取明查暗访相结合，并建立举报、公告、问责制度，及时受理、查处群众对于中小学生课业负担过重以及学生用书等问题的