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学?非?探?其?花，要?自?拨?其?根??……难怪先生毫不犹豫地买下魏书生的书了，并要我来一并学习呢。殊不知，我们早已先知先觉，学习好两年了，对他早已耳熟能详了。
但这次，为了不辜负先生的美意，更重要的是想从多方面多角度进一步了解魏书生，走进魏书生，领悟其高超的育人技巧与方法，我决定用心去拜读这本书，期望能得到些许启迪。我把这本书放在包里，带到学校，利用空课的时间等看上一阵，晚上来家再看上一阵，好在这本书不是很厚，而且讲得方法都比较有趣新颖吸引人，不用四、五天时间就看完了，收获还真不小。
一、他能有效引领学生树立远大理想。
俗话说：“人无理想，就像鸟儿没有翅膀。”他能采取多种有效形式帮助学生树立远大理想，并带着理想远航。比如采用一些名人名言激励学生，如“为中华之崛起而读书”的周恩来；“中国人不是笨人，应该拿出东西来，为我们民族争光”的童第周等。他还要求学生每人桌洞放一本名人传记，时时以名人为榜样，来激励自己；同时自己设计一些“座名铭”，用格言警句照亮心灵；他说：“一个人坚持长跑，数年如一日，身体一定健康。能不能有那样一件事，数年如一日地去做，使得心灵上也逐渐健康起来呢？博观约取，厚积薄发古语云：“操千曲而后知音，观千剑而后识器天道酬勤，思者常新上天会实现勤劳的人的志愿。有耕耘就会有收获，我们只要不懈努力，最大限度的完善充实自己，千方百计的提高自己的，就一个惊鸿一瞥学非探其花，要自拔其根我们要将学习的技能在受教育人的身上生根，要着眼于受教育者及社会长远发展的要求我国著名教育家叶圣陶先生说：大凡传授技能技巧，讲说一遍，指点一番，只是个开端而不是个终结。要将技能在受教育者的身上生根，习惯成自然，再也不会走样，那才是终结。
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