童心是小鸟课件ppt[wa完整].ppt

* 2. 抒发了什么思想感情? 1 . 这首歌描述了哪几个季节的美? ﹝春,夏,秋,冬四季﹞ ﹝少年儿童对大自然的热爱和对幸福童年无比 珍惜之情﹞ 小树苗－－－春天－－－故事 小蜻蜓－－－夏天－－－目光 小鸽子－－－秋天－－－歌声 小雪人-----冬天-------童话 伴奏 演唱 思考:歌曲的拍号?含义和强弱规律? 歌曲是3/4拍；是以四分音符为一拍，每小节三拍；强、弱、弱的规律。 ?拍指挥图示 请观察找出这四条旋律的节奏不同的地方？ 3 1 5 7 2 | 4 3 0 | 6 5. 2 | 4 3 3 ﹣ | 我 把 小 蜻 蜓| 送 回 | 夏 天 的 | 目光 里 | . . 3 1 5 1 3 | 6 5 0 5| 1 6. 4 | 6 5 5 ﹣ | 我 把 小 鸽 子 | 放 飞 在| 秋 天 的 | 歌 声 里 | . . 3 1 5 1 3 | 6 5 0 | 1 6. 4 | 6 5 5 ﹣ | 我 把 小 树 苗 | 载 到 | 春 天 的 | 故 事 里 | . . 5 1 5 5 3 | 4 2 0 | 7 5. 7 | 2 1 1 ﹣ | 我 把 小 雪 人 | 堆 在 | 冬 天 的 | 童话 里 | . . . . 有节奏的念歌词，注意休止符停顿和附点四分音符演唱。 伴奏 演唱 反复跳跃记号 实际唱 （奏）： A B C A B D  伴奏 演唱 拓展与编创：分小组为歌曲编创歌词，用自制乐器编创适当的节奏，并以小组形式表演。 如：我把小（…..）放飞春天的天空里 我把小（……）送回夏天的池塘里 我把小（……）播撒在秋天的泥土里 我把小（……）请到冬天的阳光里 *