2016届高考语文一轮复习 第一部分 第二章 第五节 第二课时 简明、得体课件.pptVIP

语音短信：收到短信后无需翻页查看，按OK键即可通过内设语音功能直接读取，再按再读，适合视力不佳者使用。 答：__________________________________ 解析　题目要求写一段话“介绍手机的这两项功能”，这属于说明性文体。答题时，既要简明扼要，不说多余的话，同时还要注意接受对象，让语言通俗易懂。 答案　(示例)①这个键叫求救键。您要是犯病了，不用拨电话号码，只要在这个键上按一小会儿，我爸爸妈妈就知道您有事了，马上就会赶过来。②这里有个OK键。要是有人给您发短信了，您只要按一下这个键，手机就会把短信的内容读给您听；要是您一遍没听清，再按一下，它会再读一遍。 “神九”与“天宫一号”对接成功使得中国距离建立空间实验站的梦想又近了一步，记者采访公众，谈谈对此事的感想。如采访对象是中学生，就应联系自己的学习实际，侧重谈未来憧憬：(“‘神九’与‘天宫一号’对接成功极大地激发了我们中学生学习的兴趣，我们要以此为动力，好好学习，将来做一名科学家，让我们的探索太空科技走在世界最前列。”)如采访对象是中学教师，就应突出自 己职业的特殊性，侧重谈理想任务：(“‘神九’与 ‘天宫一号’对接成功鼓舞了中华儿女的士气，这表明中国的科技在飞速发展，作为教育工作者，我们要积极投身于国家的教育事业，为我国科技的发展再上一个新台阶而做出自己应有的贡献。”) 2．适应场合，巧妙用语 所谓“到什么山上唱什么歌”，指的就是要适应不同的场合，说话用语巧妙自然。场合有种种不同，或悲痛，或欢乐；或正式，或随意；或紧张繁忙，或轻松愉快，等等。不同的场合，对语言运用有不同的要求。一般说来，在悲痛的场合，应该严肃、庄重，不能尽说些无关痛痒的话；在欢乐的场合，应该轻松、愉快，不能尽唠叨自己的苦恼、不满，等等。这是交际的总体氛围对说话内容的制约，要根据具体的场合选择明智的、充满内涵和智慧的语言。 3．把握语体，用语准确 不同的语体，往往运用不同的语言材料，以适应各自不同的语境和交际需要，从而形成各自不同的语言特点。比如，文言词语典雅、简洁、庄重，在比较庄重的书面语体，如公文事务语体中经常使用；方言词语、俚词俗语等，简明、通俗、易懂，在口头语体或书面语体的文艺语体中经常使用。又如科技语体、政论语体常常使用长句、常式句、完全句等，而口头语体、文艺语体则常常使用短句、变式句、省略句等。 如果在口语性较强的文章里硬要使用一些书面语就会影响语言表达的准确性。例如：电影《林则徐》中的林则徐召见外商，申明中国政府关于严禁贩卖鸦片的命令，其中说到，如有违令者，“船货交公，人即正法”。有外商问：“什么叫‘正法’？”中国官员答：“正法就是杀头。”这一段，林则徐说的是法令，所以用的是庄严典雅的“正法”，官员是口头对话，所以用了浅显易懂的“杀头”，两种说法和各自的语体都很协调。 4．明确目的，有的放矢 语言的表达应有明确的目的性，目的决定了语言得体的尺度，决定了语言表达的方式。能根据表达目的选用合理的表达方式，就是所谓的有的放矢。即使是同一内容，因不同的表达目的，在内容的取舍和侧重点等方面也应有所不同。例如：同样要到电视台应聘，假如你想应聘记者，那么在面试的时候，你就应当侧重于介绍自己的书面表达能力、 口头表达能力和观察、分析、应变等能力，因为这 几方面的能力是作者必须具备的；如果你要应聘的是电视节目主持人，那么在面试的时候，你就应当突出自己口齿清楚、声音响亮、普通话标准、相貌端庄等特点；因为主持人既要用语言向观众传播信息，又要将个人形象展示在荧屏上。 5．面陈转述，恰当运用 当面陈述和请人转述是两种不同的表达方式，要恰当运用。面陈时，根据双方的关系，把陈述的内容讲清就行，这种表达方式相对简单一些。请人代转，涉及第三人，不仅叙述角度变了，时间、地点、称谓等因素也变了。这种表达方式复杂一些，必须考虑变化了的各因素，综合运用以上各种方法恰当表述。 6．注意遣词，谦敬恰当 好多汉语词汇都具有一定的倾向性，如果把握不好，就会闹出笑话。尊称的词语只能用于称对方，而谦称的词语只能用于称己方。 有人把谦敬词语用一句话归纳为“家大舍小令外人”。即对别人称自己的长辈和年长平辈的家人时冠以“家”，例如家父(家严)、家母(家慈)、家叔、家兄等；对别人称比自己小的平辈或晚辈家人时则冠以“舍”，例如舍弟、舍妹、舍侄等；称别人家中的人，则冠以“令”表示敬重，例如令堂、令尊、令郎、令爱等。 2．下面是某学生向老师祝寿时发言的一个片段，其中有四处不得体之处，请找出来并加以修改。 这次我们专程从全国各地光临母校，给我们至今健在的恩师俞老师做寿。俞老师视名利淡如水，看事业重如山，八十高龄还在做学问。俞老师又把最近出版的大作赠送给我们几个高足，我们都感到十分欣慰…… 针对训练 (1)将________改为________；