班级管理点滴谈.docVIP

班级管理点滴谈 转眼一个学期又过去了,做班主任的酸甜苦辣又涌上心头，一个学期以来，我的工作琐碎、繁忙，做好班主任工作是一个好教师的标志，也能从中体验到做教师的快乐。 因为对孩子们的了解，我和他们建立了很深的感情，我喜欢这群孩子，他们各有不同的特点，有的文静，有的活泼，有的见解独到，有的知识丰富，有的乐于助人，有的心胸宽广，有的调皮捣蛋，有的关心他人…… 这学期，班里有名女同学小媛开学初就表现的神情恍惚，课堂上的眼神也是游离不定，她可是班里的好孩子呀，以往课堂表现积极，做任何事都是有板有眼，这是怎么了呢？我看在眼里，急在心上，我也能断定她一定是遇到了什么事情。放学后，我找到了小媛，以朋友的身份与她进行了一次交谈，原来生活在离异又重新组建家庭里的她，成了大人们感情不和时的“出气筒”，奶奶看不过去，想要抚养小媛，这个家庭中常常充满着火药味，大人们的言行也深深影响着孩子，小媛每天都生活在恐惧中，害怕从此失去父母或奶奶。在了解了事情的经过后，我主动多此找到了小媛的奶奶和爸爸，和他们一起分析了小媛现在的处境，也让他们意识到了对孩子的伤害，虽然我不能改变这个家庭，但是我却让小媛的心从此安定了，她的脸上重新露出了灿烂的微笑，我们又看见了那个不服输、有冲劲的小媛。 启用能人 班干部是班主任的得力助手，的意志和管理思想要通过他们去落实，班干部是学生中最有影响的人物，他们的言行体现着班级的思想和行动，他们是班集体的核心力量 班队活动显奇效 随着课程改革的不断深入，德育工作也越来越引起了我们的重视，对学生进行思想道德教育绝不可忽视。尤其是针对小学生，这个时期的孩子，他们的性格、思想非常具有可塑性，作为班主任，我必须经常对他们进行世界观、人生观教育，不断进行使命感和责任感的教育，使他们沿着一条正确的轨道前进，而进行德育教育最好的阵地就是利用“班会课”。 这学期，我根据学校工作安排及班级工作计划，利用每周一的班会课开展了“春季流行病的预防”、“绿叶不忘根的情谊”、“美丽校园我的家”、“节约用水，从我做起”、“珍爱生命，重视安全”、“与法同行，建和谐校园”、“文明伴我快乐成长”、“同一个地球，同一片蓝天”、“献出一份爱，收获一份情”、“民族团结一家亲”、“我们从小爱科学”、“喜迎‘六一’快乐生活、健康成长”、“地球是我家，环保靠大家”、“天下父母心”为主题的班会活动。还组织学生“游东湖公园，寻找春天”、开展讲“童话故事会”等活动，这些有益的活动不仅提高了学生的能力，使学生真正受到了思想的熏陶和感染，还密切了师生关系，增进了同学间的友谊，增强了大家的合作意识，使孩子们感受到了集体的温暖，同时也激发了他们热爱集体的意识。 一学期的班主任工作已经结束，从这学期的工作中，我更加深刻地感受到了班级管理是一门艺术，需要我用心去经营路还很长，需要学习和改进的地方还很多，我相信：只要努力过，就会有收获。