第2编2识记现代汉字的字形.docVIP

1．2010 年《考试大纲》(课标版)对本考点的考查要求是：识记并正确书写现代常用规范汉字，能力层级为A级(识记)。所谓“常用”，即将一些生僻的字排除在考查范围之外；所谓“规范”，即指《第一批异形词整理表》中所列词语的规范用字，不能再写已淘汰了的字。像繁体字和某些简化字，就不属于规范汉字。2．命题规律总结①考查的方式主要有两种：一是以单项选择题的形式，考查对错别字的辨析能力；二是在作文中考查正确书写汉字的能力。②考查重点仍是辨别容易混淆的同音字和形近字以及成语、句子中的错别字，如音同易错字、多音多义易混字、形近义别易混字、形近音同易混字以及生活中使用频率较高的成语、俗语、惯用语中的别字。③通过题干要求来看，设问形式有以下3种类型：a ．“没有错别字的一组是”，2005 年以前考查字形，都是这样的要求，现在这仍然是最主要的设问形式。b ．“有×个错别字的一组是”，如2009 年的重庆卷。c ．“有错别字的一组(句)是”，如2009 年的湖南卷。3．命题趋势解读①从整体上看，一方面，高考对字形的考查力度呈逐年减小的趋势：2006 年有15 套试题考查，2007 年有12 套，2008 年仅有8套，2009 年有9套，其中有2套是结合语音考查。2007 、2008 年新课改高考实验区除山东省考查字形外，广东、江苏和海南??宁夏试题均出现轮空的情况。2008 年山东卷将字形同字音放在一起考查，比重相对降低，广东、宁夏??海南、江苏卷继续轮空，但2009 年新加入课改的5个省市中，有天津、浙江、安徽卷考查了字形，使得课改区的考查比例有所提高。另一方面，由于高考越来越注重对阅读和写作能力的考查，因而对字形也出现分解考查的现象，如在文言文翻译、名句名篇默写、现代文主观题以及作文书写等试题中，对汉字的书写都有一定的要求。没有直接考查字形的省份，考生需注意其隐蔽性的分考查影响。②考查的形式仍将以客观单项选择题为主，题干要求仍将沿袭以往。命题主要集中于《现代汉语常用字表》中别字(特别是常用字中的别字)的考查，其中同音字、形近字仍将是考查的重点。语言材料将在二字、三字、熟语的基础上引入诗词名句等更加丰富多彩的形式，考查的范围更广。1．(2009 年浙江卷)下列各句中，没有错别字的一项是 ( 　　) A ．目前，出口疲软，消费低迷，种种手段难以有效促进经济增长，而固定资产投资却可以产生立杆见影的效果，因而成为各方关注的焦点。B ．邀请企业家对大学生创业项目进行梳理和把脉，有助于纠正大学生的一些偏面认识，弥补他们经验匮乏的缺陷，对其日后成功创业大有裨益。C．横滨世乒赛落下帷幕，中国队囊括了单项金银牌，国人振奋之余心生a name=baidusnap1/aB style=color:black;background-color:#A0FFFF感慨/B：我们的表现固然可以赢得世界敬佩，却易导致球赛精彩不再。D ．这个民间广为流传的故事，情节跌宕起伏，想像空间很大，如果有人感兴趣。足可以把它改编为一部悬念丛生、高潮叠起的电视连续剧。【解析】　本题考查的是由同音字、形近字造成的易错现象，在识别时注意以义辨形(如A项“立竿见影”的“竿”是“竹竿”的意思，而不是“树杆”的意思)、以音辨形(如B项的“偏面”读音应当是“piàn”而不是“piān”可以判定应当写作“片面”) 。对于其中的近音、近义字则需要多角度辨析(如D项“高潮迭起”的“迭”是“履，连着”的意思，“叠”是“重复地堆，积累”的意思，二字字义相近)A.“立杆见影”―“立竿见影”；B.“偏面”―“片面”；D ．“高潮叠起”―“高潮迭起”。【答案】　C 2．(2009 年安徽卷)下列各句中，没有错别字的一句是 ( 　　) A ．黄山以其巍峨奇特的石峰、苍劲多姿的青松、水质清净的温泉和波滔起伏的云海闻名于世，不愧是誉满全球的旅游胜地。B ．合肥新机场建设如火如荼，它的建成将使我省交通枢纽地位更加凸显，有助于安徽在中部地区的新一轮竞争中夺得头酬。C．电影《梅兰芳》真实再现了京剧大师梅兰芳截然不同的两面a name=baidusnap0/aB style=color:black;background-color:#ffff66人生/B：舞台上神采飞扬光鲜亮丽，生活中木讷寡言不黯世事。D ．从南方的冰天雪地到汶川的断壁残垣，2008 年，我们艰难跋涉；从奥运圆梦到“神七”翱翔太空，2008 年，我们激情飞扬。【解析】　本题吸取了往年浙江卷的考查形式，应该说更具理性化。因为当今学生用错字主要是在语言的具体运用中，不辨析词义而乱用同音字词造成误用。A项的“波滔”是“波涛”的误用，B项的“头酬”为“头筹”的误用，“凸显”“突显”只是词义有区别(前为“清楚地显露”，后为“突出地显露”) ，字形都是正确的。C