简论门球教练员的三大素养.doc

简论门球教练员的三大素养 上饶师范学院 黄炳华 摘 要：门球教练员是门球队的核心，统领全队的训练、比赛、以及球队的建设工作。门球教练员即是战前训练的组织者，又是战时战术的指挥者，还是战略运筹的谋划者。门球教练员的精神境界、心理素质、技战术水平的高低，对门球竞赛的胜负起至关重要的作用。 关键词：门球教练员；精神境界；战术素养；战略谋划 目前，我国门球运动正处于蓬勃发展时期，喜欢这项运动的群体逐渐在扩大，尤其受到退休老同志的喜爱，而全国性的门球比赛活动多且规模也越来越大。据统计，我国有近1000万人活跃在门球场上。如何带好这支队伍，教练员起到了至关重要的作用。笔者根据长期实践经历，并借鉴他人经验做法，就门球教练员的精神境界、心理素质、技战术水平在实战中的应用，谈点粗浅体会，愿与广大爱好者进行交流研讨，以期推动门球项目的普及提高和可持续发展。为此要做好教练员，必须具备以下三大素养。 一、 献身事业的精神境界 良好的思想素质是对一个门球教练员的基本要求，其核心是全心全意为门球事业服务，要有强烈的事业心和献身门球事业的精神。教练员最好从本队优秀运动员中选拔。这样做，一是有利于本队人才的培养和成长；二是实践出真知，一个真正有指挥能力的教练员都是身经百战，而又有战术头脑的经验者；三是教练员与队友朝夕相处，对每个队员的心理素质、技术水平、打球的方法都非常了解，能充分发挥队员的特长，调动队员的主观能动性，使比赛取得好成绩。 打门球是一项竞争性强，又富有娱乐性，体力和智力并用。活动量适度的体育运动。教练员平时要用大量的诗句和精力言传身教，抓好球队的学习、技术、战术和心理素质的训练。战时教练员现场指挥却是最为紧张繁忙，一言一行要求很高，容不得半点失误，再加上门球技术、战术变化无穷，往往容易形成意见分歧、争论不休，为此很难做到大家称心如意，很容易遭到非议或受到埋怨和指责。这就要求教练员既要有很强的爱心和责任心，又要有大将的风度、宽阔的胸怀、不计较得失，工作任劳任怨、宽己待人、淡化矛盾，真正成为门球队身负众望、队员敬爱的团结核心。 做一名优秀的教练员，一定要做到球风正、品德好。是门球竞赛，就会有输赢，有的教练员赢球就开心，甚至欢呼，输了就生闷气，甚至抱怨，不是怪这个未打好，就怪那个发挥不正常，伤害感情的事时有发生，不但会用有杀伤力的眼神盯着队员，还会讲出伤感情的话，既影响了团结，又影响下场比赛。比赛名次重要，但球风和品德更为重要。只有球风正，球德好，才能讲团结协作。 无论平时训练，还是比赛出现失误时，教练员要安慰鼓励、不埋怨、不指责、不嘲讽、不发脾气，要去体谅关心，使其放下包袱，继续完成训练和比赛任务。门球是文明球，高雅球，只有注重球风正、球德好，做到技术、战术品德兼优，才能受人尊重，才能让门球人和广大观众享受更好、更多的门球之美。 二、攻城掠地的战术素养 门球讲礼仪应具备良好的心理素质，在紧张激烈的赛场指挥工作中十分重要，只有良好的心理素质的教练员，临场指挥时，才能心态平静、不紧张、思想放松，才能适应各种不同的场面，冷静面对各种复杂多变的情况，要把胜不骄、败不馁、和谐、谦逊的风度展现出来，尤其是，比赛处于逆境时，教练员指挥作战，必须做到随机应变，随时掌握赛场上双方球的变化情况，做到正确判断和战术调整，千万注意战术思想不慌乱，指挥动作要精细，精神举止要镇定，言语态度要谦和，用自己的感染力影响和帮助全队从压力下解脱出来，转危为安，这样才能使全队在赛场上正常发挥，取得好效果。 门球与其他运动项目比较，有其鲜明的特点。一是队员按序号排列获得击球权，链条运转，周而复始。二是场上球位置变化无穷，击球目的随机应变，且每杆球严格限定时间。作为门球比赛的指挥员，应从这项运动规律和特点出发，掌握驾驭比赛的才能和基本功，有人将其归纳为“一记二看三卡”。 “一记”就是比赛全过程中，随时记住双方十个球的确切位置，不因漏记错记犯低级指挥错误。尤其要记住下一号待杆球在哪里，洞察对方的进攻意图和手段，有针对性的确定攻防应对策略。 “二看”就是经常观看门球记分牌，了解各球的得分变化，利用过门球扩展进攻套路，并不失时机的组织抢分，争取比分上的优势。 “三卡”就是卡好门球表，因时因势制宜，确定攻防思路，掌控比赛节奏。 教练员更要通晓门球竞赛规则与裁判法，队员在场上遇到复杂情况时，随时给予指导，防止出现犯规现象。 在平时训练过程中，要着重提高队员的五个能力。（1）过门靠球能力。既能突过门，又要落位准。（2）中远距离撞击能力。（3）擦球奔袭能力。能够起到出其不意、攻其不备的效果。擦打是大家公认的技术难点，应作为重中之重加强练习。（4）技巧球组合能力。如压线进场、送边占位、组合双杆等技术含量高的环节。（5）接应配合能力。力争做到间距和角度都恰到好处。许多人往往不重视这方面的练习，因而在实战