2014年秋家长会..ppt

鲜活的课堂 四、学校活动： 四、学校活动： 教学比武 四、学校活动： 教学比武 四、学校活动： 教学比武 家校互动 家校互动 活动育人：红领巾，我为你骄傲 活动育人:学生成长档案 五、学校课程结构 课题《小学特色课程建设的实践与研究》已在湖南省规划办正式立项（娄星区唯一一个在规划办立项的资助课题）。 五、学校课程结构 （一）基础型课程的设置和安排 根据湖南省及娄底市制订并颁发“学年度课程计划设置”及说明，认真执行课程计划，开足开齐每一门课程；根据学生学习和生活规律安排好学校课程计划，严格控制周活动总量和学科教学课时； 以“构建灵动高效的风雅课堂”为理念进行课堂改革，注重对教材的挖掘，设计针对性的课堂练习，减轻学生过重的课业负担。 五、学校课程结构 29 29 29 29 24 24 周课时数 1 1 1 1 生命健康 1 1 1 1 劳动技术 1 1 信息技术 1 1 2 2 2 2 美术 1 1 2 2 2 2 音乐 3 3 3 3 3 3 体育 2 2 2 2 品德社会 2 2 品德生活 3 3 3 3 科学 3 3 2 2 英语 6 6 5 5 5 5 数学 7 7 8 8 10 10 语文 基 础 型 课 程 六 五 四 三 二 一 课 程 五、学校课程结构 （二）拓展型课程的设置和安排 拓展课程是国家课程校本化、生活化的体现，旨在培养学生有广泛的兴趣、爱好，发展个性特长；拓展学生的知识领域，学会观察和思考、探究和质疑，培养创新精神和实践能力；提高学生的思想品德修养和审美能力，陶冶情操、增进身心健康。感受生活中的美和快乐；培养学生的科学态度和精神，学习和掌握科学的基本知识、基本技能和方法；培养学生的团结协作和社会活动能力，学会交往、合作，使学生热爱学校生活，适应社会。 我校拓展型课程分为“限定拓展课程”和“自主拓展课程”，具体安排如下： 一路走来 且歌且行 热烈欢迎家长们来我校指导工作！ 一、学校基本情况 吉星小学坐落在珠山脚下、孙水河畔，占地面积45亩，总建筑面积1.6万平方米，按60个教学班、 2400个学位的规模设计，于2012年2月15日正式开工建设，2013年春季正式招生并投入使用。 一、学校基本情况 53 1140 24 2014秋季 38 707 15 2014春季 37 669 14 2013秋季 24 284 7 2013春季 教师数 学生数 班级数 二、办学理念 二、办学理念 课程建设目标： 构建新的课程体系，积极落实好基础型、拓展型和探究型课程。牢固确立“为了每一个孩子”的理念，关注每一个学生的全面发展。学校课程要重视德育养成，重视现代人素养的培养，即重视身心健康，提高科技素养、艺术修养。 二、学校课程目标 学生培养目标： 我们将努力地把学生培养成 “全面、和谐发展的具有吉星小学‘温文尔雅’特征的新一代接班人”。其主要内涵是： 会游戏，会健身，会自理； 会微笑，会鞠躬，会问好； 会聆听，会鼓掌，会感恩； 会读书，会写字，会思考； 会表达，会合作，会创新。 二、学校课程目标 教师发展目标： 树立教师新的教育观念，使教师队伍的思想素质得到整体提高，加强师德规范的养成教育和训练，不断提高教师的职业道德水平，形成优秀教师的群体风范，使骨干队伍不断扩大，名师数量不断增加，教师队伍整体素质不断提高。 标志采用吉星首字母J和象征胜利的手势V构成，整体造型为人的形象，同时又是彩带的演化。 中心图案构成星形，图案呈聚合的构成方式。突出学校团结奋进，创新进取的精神。 图案又似闪耀的星星和花朵，展现莘莘学子青春、活力、阳光的形象，五个V和造型也是吉星小学五雅文化的浓缩。 三、学校文化 三、学校文化 三、学校文化 三、学校文化 四、学校活动：开学典礼 四、学校活动：放飞梦想 四、学校活动：班队活动 四、学校活动：流动书吧 四、学校活动： 学生广播操比赛 学生趣味运动会 四、学校活动： 亲子运动会 四、学校活动： 四、学校活动： 兴趣班 四、学校活动： 兴趣班 书法课 四、学校活动： 硬笔书法比赛 四、学校活动： 鼓号队 四、学校活动： 舞蹈队 四、学校活动： 舞蹈队 四、学校活动： 田径队 四、学校活动： 四、学校活动：科技大赛获奖 四、学校活动：教师业务学习 教研活动 四、学校活动：