论坛-祝继泉：2016.4.15.pptxVIP

细化、深化做文章 用心、热心创精品 论坛 高密一中附属小学 祝继泉 高密一中附属小学 论坛 一、教育教学管理 在教育教学中，我们积极大胆探索，不断加强教育教学管理工作的力度。我们坚持以人为本的育人理念，狠抓教学常规落实，扎实、深入地推进课堂教学改进行动研究。始终加强学生常规管理，走规范加创新的科学发展之路。 论坛 一、教育教学管理 1、教学常规管理 严格落实教学常规检查制度。我校对教学常规检查，每周一组（教研组）查，两周一处（教导处）查，每月一校查。 备课：检查重点是既备知识，又备学生，体现学生的接受能力。 作业：检查重点是体现作业的实效性，杜绝“完美作业”，重点落实错题纠正和2次纠错。根据学生的出错情况，查找分析错误原因：是老师没讲明白还是学生没听明白？是学生学习习惯问题还是学生练习太少？……根据学生的实际情况策划下一步的教学重点和突破措施。 论坛 一、教育教学管理 2、课堂教学管理 （1）真正落实三讲三不讲 练习必须有针对性，不做成题，不做老师没有做的题目。优化教学方法，老师着眼于诱导，着力于引导，着重于疏导，着手于指导，变死学为活学，变难学为易学，变学会为会学。 （2）狠抓堂堂清落实 今年我们把堂堂清落实纳入课堂教学评价。 根据小学的知识特色，要求每节课学会一个知识点，避免过于追求多、难，不仅要让学生吃得饱，更要让学生吃得了。每节课都要有“当堂检测”，检测效果不佳的要进行二次检测，不留遗留。 教导处采取抽查的办法，不定期抽取几位或全部教师，在其上完某一节课后，对该教师上课班级用已上报的样题进行二次抽测，根据二次抽测的成绩对教师落实堂堂清情况进行考核，考核分数按一定比例纳入课堂教学评价得分，通过考核评价督促教师提高授课效率，堂堂落实检测，从而把堂堂清真正落实好。 （3）注重小组合作学习 以四人一个学习小组，用“兵教兵”“手拉手”的方式加强小组合作学习。 论坛 一、教育教学管理 论坛 3、深化课堂教研 落实校本教研 （1）落实“草根研究”制度 创新小课题研究，提升高效课堂研究水平。 （2）推行预约教研，加强互动交流 充分利用“柏城小学教育发展共同体”和教科院组织的“双预约活动”这两个平台，一方面“送出去”，派本校教师到兄弟学校送课；一方面“请进来”，邀请柏城名师和我市兄弟学校的名师到我校来传授经验。通过与名师互动交流，提升教师专业发展水平。 上学期，语文；本学期，英语。 语文送课活动 论坛 三实小 单伟伟老师 吕晓红带领老师听课 与三实小同课异构活动 论坛 一、教育教学管理 论坛 3、深化课堂教研 落实校本教研 （3）创新听评课 根据“周工作安排”提前通知第二周讲课的教师，让他们充分备课；每周讲课教师一般安排老教师展示课和年轻教师公开课两类。 听课教师至少是所有同学科教师，教研组长具体负责，有签到表、评分表、评价表、教学反思表。每堂课，范听必评，授课教师陈述设计思路，其他听课教师每人至少要评出2处优点，1处缺点、不足。 校长亲自参与听课、评课，指导教学。 （4）年轻教师培养 我们注重年轻教师培养，定期或不定期的给他们听评课，以各种形式给他们指导工作。 在今年教科院组织的年轻教师基本功比赛中，我校参加比赛的安琪、王声、王岳和姜志四位教师，全部荣获一等奖。 听评课 论坛 年轻教师培养 论坛 年轻教师培养 论坛 二、学生日常管理 论坛 1、班级管理 新学期我们又重新修订了《班级管理细则》，加强了量化管理，对学生的日常行为表现都纳入班级管理。 由学生组成考评小组，战主任带领、指导考评工作，严格管理，每周定期召开考评会。考评小组进行日记、周评、期核，天天记录；每周一次评比，评出三个优秀班级。升旗结束后，颁发流动小红旗。学期末累计，纳入班级考评。 班级管理细则 论坛 二、学生日常管理 论坛 2、学生管理 制定《高密一中附属小学日常管理星级记录表》，根据学生日常学习、纪律、卫生、文明礼仪、其他等五方面进行考核、评比，进行日记、周结、月评，每月一次评出“月度优秀学生”进行表彰。 3、午休管理 中午午餐结束后，要求在餐厅集合，必须由值班教师带领到宿舍午休。午休结束后，自己整理好床铺，值日生打扫好卫生；值班教师根据午休情况给予记分。做到学生安全管理无缝隙。 星级记录表 论坛 二、学生日常管理 论坛 4、入校放学 入校严格遵守作息时间，不准早到、迟到，家长不准超过接送线，班主任提前进入教室迎接、管理学生；放学时，队伍整齐，学生齐背诗词，班主任按顺序送出校门。 5、德育培养 注重细节管理。在日常德育工作中，重点从小处入手，从细节抓起，教育学生知荣辱，明事理。在学校已见不到随地吐痰，乱扔果皮纸屑，践踏花草等被认为的小事的不文明行为。 学生日常管理 论坛 三、用活动丰富校园