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病房呼叫器 结项报告 小组成员：娄嘉瑜 叶尹鹏 陶伟松 实验任务： 设计任务： 分析并设计一个四路病房呼叫器。 二、具体要求： 当某一路有呼叫时，能显示该路的编号，该编号由数码管显示 2、某路有呼叫时，要给出光指示信号 3、按照以上技术要求设计电路，绘制电路图，对设计的电路用Multisim进行仿真，用万用板焊接元器件，制作电路，完成调试、测试； 4、电源：5V直流电压 三、基本原理： 当某一路有呼叫信号输入时，该信号会被送到普通编码器中进行编码，编码器信号输入到译码器，然后译码器在输出到显示电路，显示这一路的编号。当下一个呼叫信号被送入时，重复前面的过程 把以上每一个单元电路连接起来构成整体四路病房呼叫器。 总电路设计如下图所示： 设计原理图，直棱方框图，进行系统仿真的主要目的是对电路的安装以及后面的调试与测试有一个整体的准备，系统仿真正确无误后，对课程进行安装，即焊接电路板。 5V电源，电路板选择也要尽可能方便实用，我们这次所选择电路板每四个孔用铜连到一起，所以在焊接电路板元器件的时候会节约很多的线，而且连接起来的线会看着很整齐。 项目所需材料及芯片： 编码器 74LS147N 一个 译码器 74LS47N 一个 芯片座 2个 导线 若干 数码显示器 一个 开关 四个 电阻 100Ω 四个 非门芯片 74LS05D 一个 对于一个新设计的电路板，调试起来往往会遇到一些困难，特别是当板比较大、元件比较多时，往往无从下手。但如果掌握好一套合理的调试方法，调试起来将会事半功倍。 心得与体会： 实验本身也是一个发现为问题并解决问题的过程。在真正投入到创新实验计划当中之前，我以为不会很难。因为课内实验我们也做了很多，只要做好预习工作，好好听老师的讲解，再加上自己多动脑筋，几乎没遇上什么比较大的困难，实验完成起来也比较快。各种各样的实验加起来，涉及的知识面很广，学到了很多，让自己对于这样的研究与实验工作也更加感兴趣。 但是真正开始课程设计实验计划时，发现我仿佛进入了一个新的空间。一切要从头学起，从最简单的做起。有时真的懊恼的有些想泄气，。 渐渐地我们可以单独完成一些比较系统全面的实验工作。但错误当然也是不可避免的，而且人往往要犯错之后才能明白如何不犯错和为什么不要犯下这样的错误。比如因为我们某一步的实验操作不规范，导致最后的实验结果不尽入人意，无法纳入最后的总结分析中，也就是说我们白忙活一场。其实这样的失败也未尝不是一件好事，通过它我们更加清晰地认识到这个实验步骤的原理、影响及具体细节。 重复这是整个实验过程中常做的一件事，面对规律性不强的实验结果，我们只有一次次反思，重新再来，如果一而再再而三的重复失败，又不得不再重头。但是这样具体的操作细节中失误，还是需要我们自己一点一点的去摸索。 当然整个实验过程中最困难的还要数自行设计实验的具体步骤了，老师所能给的知识一个全面概括的指导意见，让我们不致发生方向性的失误。 不得不承认，通过这项课程设计训练项目，我们学到了很多，得到了很多，有些是书本上永远也学不来的，有些仅靠我们自己摸索几乎为不可能的，有些仅凭我们自行监督是无法坚持下来的。 我们觉得老师说的很对，拿起万用表。这次的焊接很多都是娄嘉瑜同学的功劳，叶尹鹏同学负责调试但仍无头绪，调试过程中发现了很多焊接时的粗心大意。最后大家一起讨论得出了成品。开心之余更多的是考虑仍有不足，如焊接不牢，线老是掉等。 从本次课程设计中，最主要的心得体会就是在以后的学习中，尤其是专业课的学习。学好每一门专业知识相当的重要。并且跟实际结合起来，才能如意贯通。