5.1《心中有他人》课件1(16张PPT).pptVIP

学习目标： 1、学会不总是以“我”为中心，心中装有他人。 2、学会关心帮助朋友、同学、老师、父母。 3、善良对待他人，为自己的生活添彩。 教学重点 学会尊重他人，为他人着想，心中有他人。 教学难点 学会主动去帮助身边的人 我们要心中有他人 请同学们阅读课本P48的两个小片段 思考：张路的妈妈为什么对他每天都喝2升纯净水有疑问？ 妈妈不知道原因，张路没有告诉他妈妈 思考：张路带水是留给自己喝的吗？ 不是。张路带水是给班级参加足球赛的队员喝 思考：张路具有什么样的品质？ 具有关心他人高尚的品质，心中有他人 思考：杨帆各方面发生变化的原因是什么？ 在张路的刻意帮助和熏陶下，杨帆各方面都发生了变化 思考：杨帆在哪些方面发生了变化？ 杨帆在性格方面发生了很大变化，变得开朗，乐于参加集体活动，敢于在公共场合讲话 思考：杨帆的改变说明了张路具有什么样的品格？ 助人为乐的高尚品格，心中有他人 能为别人开花的心是善良的心，能为别人付出的人是不寻常的人。这类人必定有高贵的精神，有高尚的品格，有天使般的心灵。 圣诞礼物 韦德吃到的“冰激凌”实际是指什么？ 答案：老师冰冷的手 韦德为什么要棉手套和棉鞋呢？ 答案：给老师和奶奶 “老师的手很凉，有了棉手 套就暖和了；奶奶的脚生冻 疮，穿上棉鞋就会好了。” ——心中有他人 为他人开一朵花，其实也是为自己开一朵花 我们都有为他人开一朵花的愿望，只不过有时被我们遗忘罢了。为他人开一朵花，就是为自己的生命增加一缕温馨，就是给自己的人生喝彩。 快速抢答： 到礼堂听报告或看电影，如果不需要对号入座，你会选择坐在什么位置？为什么？ 如果你乘坐无人售票的公共汽车投币后，你会选择车内的哪个位置？ 尽量向后走，方便他人上车 乘坐公交车，你会选择哪个车门上？车下车时你又会选择哪个车门下车？会不会选择靠你比较近前门下车？为什么？ 前门上车，后门下车，不会的， 因为公交车大多数都是无人售票，方便驾驶员监督，方便上车人投币，方便了他人，也方便了自己 卢勤老师为什么会敬佩那位同学？ 他坐在了中间的位置，把方便留给了其他同学，做到了心中他人（心中有他人），进出场都方便快捷了，既方便了他人，也方便了自己。 你能举出为别人着想，反过来也方便自己了的事例吗？ 汽车各行其道，乘车先下后上，按顺序排队，餐厅就餐先内后外…… 如何做到心中有他人？ （1）平等待人 平等待人是建立良好人际关系的基础 （2）体谅尊重他人 己所不欲勿施于人 换位思考 （3）理解宽容他人 只有理解宽容他人，才能被理解被 宽容 如何做到心中有他人？ （1）平等待人 （平等待人是建立良好人际关系的基础） （2）体谅尊重他人 （ 己所不欲勿施于人 换位思考） （3）理解宽容他人 （只有理解宽容他人，才能被理解被宽容） 学会“为他人开一朵花”，就是怀着愉悦的心态，去发现，感受吸纳他人所表现出来的优美和可爱，在他人身上发现美好，并为他人的幸福付出自己的努力。 “为他人开一朵花”是能理解他人的需要，甘为别人付出。这类人必定有高贵的精神，有高尚的品格，有天使般的心灵。 * 第五课 为他人开一朵花 窗台上有一朵花，这个屋里就有了生气；一棵树开了花，这棵树就有了神采；一条路上绽满鲜花，这条路就充满了诗意。 让自己的生命为他人开一朵花，为他人灿烂一片心地，增加一缕温馨，就是提高自己的生存质量；用自己的心为他人做园圃，给他人吐一地绿阴，染一片色彩，就是给自己的人生喝彩。 窗台上有一朵花，这个屋里就有了生气；一棵树开了花，这棵树就有了神采；一条路上绽满鲜花，这条路就充满了诗意。 让自己的生命为他人开一朵花，为他人灿烂一片心地，增加一缕温馨，就是提高自己的生存质量；用自己的心为他人做园圃，给他人吐一地绿阴，染一片色彩，就是给自己的人生喝彩。 你去干值日，顺便把垃圾倒掉。 土死了，成绩这么差，分到我 们组真倒霉！ 我会努力的，不会拖大家的后腿！ 为什么只让我去,班长你不去吗？ 叫你去你就去。 你不配当班长！ 你对班长的言行有什么看法？ 　　（1）谈话：在教室里，有的同学坐在座位上，总觉自己的地方 小，把胳膊挤到同桌同学的桌子上。这样做会发生什么事情？ 　　 你们愿意和这样的同学在一起吗？ 　（2）打扫卫生时，一位同学端着水盆，洒水，水溅在同学身上， 他做得对吗？ 　 假如你在场，心里怎么想？ 　 (3)学校开运动会，班上为比赛的同学们准备了饮料，刚从赛场上 下来的赵松拿了一瓶喝了起来，一