我们小组认为最能体现外祖父珍爱梅花的句子是.pptVIP

组长： 请大家看到25页第三自然段，我们小组认为最能体现外祖父珍爱梅花的句子是—— 学生一： （读） 有生以来我第一次听到他训斥我妈：“孩子要管教好，这清白的梅花是玷污得的吗？”训罢 ，便用保险刀片轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净。  学生二发言：（展板上可以出示“轻轻刮去污迹，慢慢抹净、清白”这些关键词）  目光！请大家圈出“ 轻轻刮去、慢慢抹净”，是外祖父的动作描写，从轻轻刮，慢慢抹，我感受到外祖父的小心翼翼，生怕会把墨梅图刮坏抹破，那么小心地清洁着墨梅图，可见外祖父对墨梅图的珍爱。谁有补充或质疑？  聆听同学的质疑：  我有质疑！轻轻刮慢慢抹净是体现外祖父对墨梅图的珍爱，可我们的话题是外祖父对梅花的珍爱，你们是不是偏题跑题了？  学生一的回应： （有同学举手，就请其他同学说；没有同学举手就自己回应或者求助） 我接受你的质疑！谁能帮帮我？ （前面同学提出了质疑，现在举手的是对质疑同学的回答，如果是其他的就不要举手说） 聆听同学的补充：  目光！我有补充！我还可以联系上文外祖父训斥的话语来理解轻轻刮和慢慢抹净。“这清白梅花是玷污得的吗？”这是个反问句，改为陈述句是：这清白的梅花是玷污不得的。从中我体会到了外祖父轻轻刮慢慢抹这么小心翼翼是出自对墨梅图被弄脏，梅花清白被玷污的着急和心疼，因此，这轻轻刮慢慢抹中才充分体现出外祖父是对图，其实更是对梅花的珍爱。   学生二发言：（展板上可以出示“轻轻刮去污迹，慢慢抹净、第一次、训斥、清白”这些关键词）  ——谢谢大家的质疑和补充！我来完善，“轻轻刮和慢慢抹”，联系上文，是外祖父在训斥我妈之后的动作描写，从外祖父训斥的话语，“这清白梅花是玷污得的吗？”这个反问句可见外祖父这么小心翼翼的动作之后有着对墨梅图被弄脏，图上梅花的清白被玷污的着急和心疼，可见外祖父十分的珍爱墨梅图，珍爱梅花。我的分享完毕。  学生三发言：（展板上可以出示“第一次、训斥”这些关键词）  目光！请大家在“ 第一次和训斥”下标上着重号，“第一次”联系上文，这里有个对比，我去摆弄古玩老人都不在意，要知道古玩可都是价值连城的，但我弄脏了墨梅图，外祖父却训斥我妈了，“训斥”误导指责的意思，而且联系文中外祖父是有生以来第一次训斥，可见外祖父当时的生气和对墨梅图上梅花被弄脏的心疼，足以可见外祖父对墨梅图的珍爱。谁有补充或质疑？ 没有人质疑或补充，就直接：我的分享完毕。  学生四发言：（建议读，可以将前面两张展板都出示）  结合大家刚才的理解，我建议大家读的时候把“第一次”和“训斥”重读，读出外祖父的生气和心疼；“轻轻地刮去”读轻一些，“慢慢抹净”读慢一些，读出外祖父的小心翼翼和对梅花的珍爱。请听我读！请评价！（或者：请XX同学或XX小组按我的建议读一读！或者：我想请老师示范给我们读） 你读得很好，请全班同学学他一起读！（你没有读出……，谁再来？）