生物医学传感器与检测技术-华中科技大学·生命科学与技术学院.docVIP

生物医学传感器与检测技术实验教学大纲 一、课程名称： 生物医学传感器与检测技术实验 Experiments in Biomedical Sensor Detecting Techniques 二、课程编码 三、学时与学分：24/1.5 四、先修课程： 数字电子技术，模拟电子技术，工程生理学，电子测试与实验，生物医学测量与仪器实验。 五、课程教学目标 本课程是生物医学工程专业的一门专业课，它应用电子技术，传感器测量技术和计算机技术，解决生物医学领域中的信号提取，检测和处理以及生物医学仪器的设计等问题。使学生了解典型医学仪器的原理，特点和性能指标，学习正确使用传感器，设计检测电路，掌握基本测量技术。为医学仪器设计奠定基础。 六、适用学科专业 生物医学工程 七、基本教学内容与学时安排：选做其中24学时 实验 1：热敏器件及温度传感器特性实验 4 学时 实验 2：压力传感器性能实验 4 学时 实验 3：气敏传感器特性实验 4 学时 实验 4：光电式脉搏探测器 4 学时 实验 5：ECG前置放大器 4 学时 实验 6：陷波器仿真、制作与调试 4 学时 实验 7：安全隔离设计与调试 4 学时 实验 8：ECG放大器的整体调试 4 学时 实验 9：12导联心电工作站的原理及使用 4 学时 八、教材及主要参考书： 教材：张日欣 李元斌 邹昂自编教材 “生物医学电子技术与信号处理实验指导书” 参考文献： 1．生物医学检测技术讲义，杨玉星，1998。 2．生物医学电子学，蔡建新，张唯真，北京大学出版社，1997。 3．传感器原理与应用，黄贤钨，电子科技大学出版社，1999。 4．生物医学测量，陈延航，人民卫生出版社，1986。 5．医学物理，刘普和，人民卫生出版社，1986。 6．医学仪器-应用与设计，约翰G。韦伯斯特，新时代出版社，1985。 7．Protel 98 for windows 电路设计应用指南，程凡等，人民邮电出版社，1999。 九、考核方式 实验报告+实践表现 生物医学测量与仪器实验大纲 一、课程名称： 生物医学测量与仪器实验 Experiment of biomedical measure and instrument 二、课程编码 三、学时与学分：16/1 四、先修课程： 数字电子技术，模拟电子技术，工程生理学，电子测试与实验。 五、课程教学目标 本课程以测量方法为主导，同时介绍相关的医学仪器，将测量与仪器进行系统化讲授，展示了经典的生物医学测量方法及仪器，在生物电、非电生理生化参数的测量仪器，病房监护系统，医学超声测量与仪器等常规测量及仪器中引入各类医疗仪器新技术，使学生掌握生物医学测量原理和仪器使用。 六、适用学科专业 生物医学工程 七、基本教学内容与学时安排：选做其中16学时 实验 1：生物医学电极、仪器使用安全 4 学时 实验 2：血压测量原理和自动血压测量仪的使用。 4学时 实验 3：血氧饱和度的无损测量方法和仪器的使用。 4学时 实验 4：多参数监护仪的原理及使用。 4 学时 实验 5：三维B超工作站的工作原理与使用 4学时 实验 6：12导联脑电工作站原理与使用 4 学时 实验 7：运动参数测量仪的原理与使用 4 学时 实验 8：生理参数的远程传输及监控实验 4 学时 八、教材及主要参考书： 教材：生物医学电子技术与信号处理实验指导书 张日欣 李元斌 邹昂自编教材 参考文献： 1．生物医学电子学高级教程，王保华，罗立民，南京：东南大学出版社，2001 2．生物医学检测技术讲义，杨玉星，1998。 3．生物医学测量，陈延航，人民卫生出版社，1986。 4．生物医学测量与仪器生物医学测量与仪器 王保华 复旦大学出版社 2002。 九、考核方式 实验报告+实践表现 “数字信号处理实验”教学大纲 一、课程名称： 数字信号处理实验 Experiment of digital signals processing 二、课程编码： 三、学时与学分：16/1 四、先修课程：微机原理 信号与线性系统 五、课程教学目标 本课程为生物医学工程专业的一门专业基础课，它是在离散时间信号的基础上处理信息。它的常用数学工具是Z变换，其内容包括离散付里叶变换及其快速算法、数字滤波器的原理和设计方法、功率谱估计的经典方法。通过本课程的学习使学生建立起离散信号的概念及在计算机上处理它的基本方法。 六、适用学科专业 生物医学工程 七、基本教学内容与学时安排 实验一、数字信号基本运算的matlab实现（4学时） 实验二、心电信号的快速付里叶变换（4学时） 实验三、数字滤波器设计1－无限冲激响应滤波器设计（4学时） 实验四、数字滤波