中考物理复习：核能与太阳能.ppt

③光化转换 光合作用是绿色植物利用叶绿素在可见光的照射下，将二氧化碳和水转化为有机物，并释放出氧气的生化过程。 光化转换实现了太阳能直接向化学能的转化。 三、太阳能 【利用途径】 【总结】 能源易获取 不排放CO2 能源量大 可持续性强 能源分散 受自然条件限制 转化效率低 成本较高 太阳能技术的优缺点 1、当今的能源趋势：能源的需求量剧增，化石能源可能枯竭。 2、能源对环境的影响：空气污染、温室效应、水土流失和沙漠化等。 3、未来的理想能源应该满足的条件： ①足够丰富，可以保证长期使用。 ②足够便宜，可以保证多数人用得起。 ③相关技术成熟，可以保证大规模使用。 ④足够安全、清洁，可以保证不会严重影响环境。 核能，太阳能 【解决途径】 ②开发新能源。 ①提高能源的利用率。 ①常规能源储量有限，开 发不合理，浪费严重。 ②人类社会发展对能源的 需求日益增加。 【现状成因】 我国能源供需紧张，制约社会发展。 优先开发利用核能、太阳能、风能、地热能、潮汐能、氢能这六种新能源。 一、能源利用与社会发展 【能源现状】 1、物质的组成： ①一切物质都有分子组成，分子又由原子组成，有些物质的分子就是一个原子。原子很小，它的直径不到1nm。 ②原子由原子核和核外电子组成，原子核又由质子和中子组成，质子带正电荷，电子带负电荷，中子不带电。 ③质子和中子的质量比电子大得多，处于原子的中心，构成非常小的原子核。 　　质量较大的原子核发生分裂或者质量较小的原子核相互结合时，就有可能释放出惊人的能量，这就是核能。 2．核能 　　质子和中子依靠强大的核力紧密地结合在一起。要使它们分裂或结合都是极其困难的。 二、核能 1919年，英国卢瑟福用α粒子轰击氮时发现质子。 1932年，查德威克发现中子。 1934年，意大利物理学家费米用中子轰击原子核，发现原子 核分裂产生能量很强。因此获38年诺贝尔物理奖。 1905年，著名物理学家爱因斯坦发表了划时代的论文《论运 动物体的电动力学》，提出了狭义相对论和著名的 核动力公式Ｅ=mc２，为核能利用奠定了理论基础。 【发现历程】 【重核裂变】 1939年，费米进一步提出链式反应的概念。 核能释放方式① 二、核能 【开发应用】 即一个重核可裂变为两个中等质量的核， 从而获得原子能。 当两个或两个以上的较轻原子核，在极高 的温度和极大的压力下非常靠近时，它们聚合在一 起而形成一个较重的新原子核，同时释放出更为巨 大的能量。因为核聚变必须在极高的温度约1亿℃才 会发生，所以也叫热核反应。 如何利用好核反应中产生的巨大能量呢？ 二、核能 【开发应用】 核能释放方式② 【轻核聚变】 【思考】 【核武器研究】 1939年9月1日，第二次世界大战正式打响。 1933年，爱因斯坦移居美国。 1938年，费米逃往美国。 德国尚有普朗克、玻恩、海森堡、魏扎克、 劳厄、哈恩、盖革等核物理专家。 1939年，爱因斯坦等科学家努力说服美国总统罗斯福抢 在德国之前抓紧研制原子弹。 1940年，美国政府正式大量拨款，启动“曼哈顿工程”。 1943年1月－1945年7月，奥本海默主持原子弹研制。 曼哈顿工程：动员50万人，耗费22亿美元，占用全国三分之一的电力。 二、核能 【应用方向】 1945年7月16日第一颗原子弹试爆成功。 二、核能 【核武器研究】 【应用方向】 1945年8月6日，铀弹小男孩投到广岛； “小男孩”原子弹爆炸地点在 广岛市中心偏西北处，爆炸威 力相当于１.8万吨ＴＮＴ炸药， 顷刻间产生了30万度的高温， 正处于爆炸中心的外科医院所 有的人和设施转瞬就化为灰烬，距爆心半径一千米范围内的花 岗岩都融化了，时速高达五六 十千米的强烈冲击波将距爆心 半径三千米范围内的所有建筑 物，几乎全部摧毁！ 二、核能 【核武器研究】 【应用方向】 8月9日，钚弹胖子投在长崎。 在爆心附近，没有留下任何人 或物的痕迹，只是在地面上隐 约残留着如同人体外形的阴影， 广岛全城遍地焦土死尸枕籍相 连。市中心约12平方千米方圆 几乎被夷为平地，全市76,328 幢建筑物中，44.8万幢全部被 毁，22117幢半毁，房屋损失达 70％，日本官方统计当场死亡 和失踪人数达78,150人，伤51, 408人。加上后来因辐射、烧伤 而死亡的人数总计246,726人。 二、核能 【核武器研究】 【应用方向】 核军备竞赛 ? 盟国冷战开始 1945年8月，斯大林下令抓紧研制原子弹。 1949年8月，苏联成功地进行了核实验。 1952年10月3日，英国研制成功原子弹。 1960年2月13日，法国研制成功核弹。 1964年10月16日，中国试爆成功原子弹。 如何有效地控制核