8.路旁的橡树.ppt

; 橡树是一种很高大的树，花是黄褐色的，果实是圆圆的，外面的壳厚厚的，是松鼠爱吃的食物，小朋友平时爱吃的口香糖也是橡树的果实做成的。;;根据提示，自学课文;橡 树 平 坦 灌 木 林 铺 路 延 伸 哨 兵 楔 子 责 备 沥 青;（ ）; 矮小而丛生的木本植物。　 延长；伸展。 　 插在木器缝里的木片，这里指可 以打进地里的标记。 　　; 课文讲了一件什么事？ 交流一下对这件事的看法。 ; 人们打算修一条路，但是( )挡住了去路。( ),改变了筑路计划，最后( ) 。; 它是那么粗壮、结实、挺拔，就像草原的哨兵一样。 ;①工人们停了下来，把排水管放在地上。 ②工程师向工人们走来，他什么话也没 对工人们说。 ③工人们也沉默不语。; 工程师心里在想什么?工人们心里又在想什么? 　; 工程师向工人们走来，他什么话也没对工人们说。工人们也沉默不语。工程师长久地看着筑路计划，然后把目光转向橡树，叹了口气。工人们也沉重地叹着气。; (我们不会因为完成不了筑路任务 而受到上级领导的责备，也不会因为 砍伐了橡树受到路人的责备。);我想知道;阅读提示： 筑路工人正在修建一条公路，突然，他们停了下来，这是怎么回事呢？读读课文，想一想：这条笔直的公路为什么在一个地方弯曲成马蹄形？人们赞叹筑路工人有一颗高尚的心说明了什么？; (因为“在这条路应该延伸过去的地 方，挺立着一棵高高的橡树。它是那么 粗壮、结实、挺拔，就像草原的哨兵一 样。”工程师和筑路工人看到了这棵橡树 都产生了怜爱之心，他们认为这棵橡树 应该受到保护。于是他们修改了筑路计 划，既要修路，又要保住这棵可爱的橡 树，因此本应该是一条笔直阔阔的大路， 中间却出现了一个马蹄形。); 这条公路将会宽阔、平坦又漂亮。; 许多年后，在一条笔直的公路上，矗立着一棵高大的橡树，一阵微风吹过，树叶发出沙沙的声音，好像在说：“ 。”;为什么说筑条路的人有颗高尚的心？;是呀，对于一棵树，如此　　地珍爱，这不是平常的行为，这是对环境的保护，对生命的尊重，怎能不说　筑路的人有一颗高尚的心呢？;不约而同 不劳而获 不期而遇 不翼而飞 不寒而栗 不谋而合 不言而喻 不胫而走; 坐车过往这里的人不约而同地赞汉道：“筑这条路的人一定有一颗高尚的心。”;;; 爱树护树，争当环保卫士，应该从现在做起，从自己作起，从一点一滴的小事做起，你有什么好的建议吗？ ;拓展练习： 假如你就是校园中的一株小草、一棵小树、一朵小花，你会对小朋友们说些什么呢？ （请你先对同桌的孩子说一说，再写下来。）