高三数学复习研讨会-对2017高考数学备考的思考(西北工业大学附属中学) (共171张).pptVIP

【评析】将统计与概率和函数的融合是全国卷的特色． 2016全国Ⅱ理科-18.某险种的基本保费为a（单位：元），继续购买该险种的投保人称为续保人，续保人的本年度的保费与其上年度出险次数的关联如下： 设该险种一续保人一年内出险次数与相应概率如下： (1)求一续保人本年度的保费高于基本保费的概率； 上年度出险次数 0 1 2 3 4 ≥ 5 保 费 0.85a a 1.25a 1.5a 1.75a 2a 一年内出险次数 0 1 2 3 4 ≥5 概 率 0.30 0.15 0.20 0.20 0.10 0. 05 (1)设A表示事件：“一续保人本年度的保费高于基本保费”，则事件A发生当且仅当一年内出险次数大于1， 设该险种一续保人一年内出险次数与相应概率如下： (2)若一续保人本年度的保费高于基本保费，求其保费比基本保费高出60%的概率； 一年内出险次数 0 1 2 3 4 ≥5 概 率 0.30 0.15 0.20 0.20 0.10 0. 05 (2)设B表示事件：“一续保人本年度的保费比基本保费高出”，则事件B发生当且仅当一年内出险次数大于3，故P(B)=0.10+0.05=0.15 上年度出险次数 0 1 2 3 4 ≥ 5 保 费 0.85a a 1.25a 1.5a 1.75a 2a 设该险种一续保人一年内出险次数与相应概率如下： 一年内出险次数 0 1 2 3 4 ≥5 概 率 0.30 0.15 0.20 0.20 0.10 0. 05 (3)记续保人本年度的保费为X，则X的分布列为 (3)求续保人本年度的平均保费与基本保费的比值. X 0.85a a 1.25a 1.5a 1.75a 2a P 0.30 0.15 0.20 0.20 0.10 0. 05 因此续保人本年度的平均保费与基本保费的比值为 : 上年度出险次数 0 1 2 3 4 ≥ 5 保 费 0.85a a 1.25a 1.5a 1.75a 2a 考查互斥事件的概率、条件概率及随机变量的分布列及期望，考查综合应用能力 概率与统计的交汇考查，通过对数据的分析与处理，综合考查统计相关知识。本题知识难度不大，注重综合应用能力和数据处理核心素养考查，体现了数学的应用价值与科学价值。 ☆复习建议： 2016全国Ⅱ 16.若直线y=kx+b是曲线y=ln x+2的切线，也是曲线y=ln(x+1)的切线，则b= . 2016全国Ⅱ 16.若直线y=kx+b是曲线y=ln x+2的切线，也是曲线y=ln(x+1)的切线，则b= . 16.若直线y=kx+b是曲线y=ln x+2的切线，也是曲线y=ln(x+1)的切线，则b= . 16.若直线y=kx+b是曲线y=ln x+2的切线，也是曲线y=ln(x+1)的切线，则b= . 考查导数在研究函数图象（曲线）的切线中的应用及方程思想，考查运算能力。 关键是引参消参，对学生的基本运算能力要求较高。 2013课标（Ⅱ）20. 已知函数 （1）设x=0是f(x)的极值点，求m的值，并讨论单调性； （2）当m≤2时，证明f(x)0. 【思路探究】①解（1）题合理思维过程是什么？ 由 知导函数有零点x=0,所以，如果函数 具有单调性，即可确定原函数的单调性。 已知函数 （1）设x=0是f(x)的极值点，求m的值，并讨论单调性； （2）当m≤2时，证明f(x)0. ②但此题导函数为零的方程没有初等解法，相应不等式更不易解，合理想法是什么？ 从命题角度看，讨论单调性是对m取值的合理性的检验。 2013课标（Ⅱ）20. 已知函数 （2）当m≤2时，证明f(x)0. 考查利用导数判断函数单调性、证明不等式、求函数的最值等，考查运算求解及等价转化的能力。 高考命题的趋势：以知识为载体、能力立意，思想方法为灵魂，核心素养为统领。兼顾试题的基础性、综合性、应用性和创新性，展现数学的科学价值和人文价值。坚持多角度、多层次的考查，在全面考查综合数学素养的基础上区分考生的数学能力的差异。聚焦核心素养的养成，才能从容应对高考的变化。 二、从核心素养看高考试题 高考数学的命题趋势 函数与方程的思想 数形结合的思想 分类与整合的思想 化归与转化的思想 特殊与一般的思想 或然与必然的思想 有限与无限的思想 抽象概括能力 空间想象能力 创 新 意 识 应 用 意 识 数据处理能力 运算求解能力 推理论证能力 渗透个性品质：体现数学视野，数学价值（科学