第二讲：战略管理理论演变.pptVIP

第二章：战略管理理论演变 一、战略管理的十大流派 作为研究企业全局性经营规律的科学，战略管理自1960年代产生以来，各种理论精彩纷呈。 亨利.明茨伯格对1990年代以前的战略管理理论进行了归纳，认为有十种观点影响深远，被称为战略管理理论的十大流派。 （一）设计学派 1、起源与观点： 起源于20世纪60年代。 代表人物：肯尼斯.安德鲁斯（哈佛） 弗雷德.钱德勒（麻省理工） （1）设计学派代表了有关战略形成过程的最有影响力的观点 ，设计战略制定的模型以求内部能力和外部环境的匹配（establishm） “经济战略就是在企业所处环境中能够决定其地位的机遇与限定条件之间的匹配” （2）设计学派将战略管理分为战略制定、战略评估、战略实施几个部分。 （一）设计学派 2、基本模型：SWOT 模型着重强调对外部环境的评价，明确机会威胁； 对内要揭示组织优缺点。 强调内部能力与外部环境的匹配 （一）设计学派 3、设计学派的观点 战略形成应该是一个有意识的、深思熟虑的思维过程。 进行控制并保持清醒是首席执行官的责任，CEO就是战略家。 战略应当是个性化设计的最佳成果之一。 战略应保持明确与简单。 当战略形成一个完整的观念时，设计过程才算结束。 只有战略完全制定好后才可以贯彻。 （二）计划学派 1、起源与观点 与设计学派同一时期 代表人物：伊格尔.安索夫，《公司战略》1965年 基本特征：规范化 基本观点：战略产生于一个受控的、有意识的正式规划过程，该过程被分解成清晰的步骤，每一步骤都应采用分析技术进行分析。 （二）计划学派 2、战略规划基本模式 目标确定阶段；外部审查阶段；内部审查阶段；战略评价阶段；战略运用阶段 3、观点 战略产生于一个受控的、有意识的正式规划过程。 CEO负责战略全过程。 战略应当明确，以便于制定明确目标、预算、程序用以贯彻。 （二）计划学派 4、评价 该学派与各类组织进行正式的管理教育、培训、宏观控制的目标一致。 正式有死板之嫌 实践中存在着制定与执行、思考与行动、动脑与动手的分离。 （三）定位学派 1、起源 20世纪80年代 代表人物：迈克尔.波特，《竞争战略》 2、主要观点 战略是一个分析过程。 战略是通过对产业态势的正式分析，并对企业所处行业的研究，来确定出自己的定位。 3、研究成果： 五力模型；战略集团；价值链分析 （三）定位学派 4、贡献 明确战略制定的优先顺序，使企业可以在行业的范围内系统考察面临的机会威胁，选择恰当战略。 提供了一系列有效的分析工具。 5、局限： 忽视了企业内部资源、能力与核心能力的重要性。 解构分析 只注重竞争忽视了可能的合作 对环境成熟、稳定的要求较高。 （四）企业家学派 1、代表人物 约瑟夫.熊彼特；科尔等 2、前提条件 战略是企业领导人心中的观念，更是一种特殊的、长期的方向感，是对组织未来的远见。 战略形成最好不要成为一个完全有意识的思维过程 企业领导人要一心一意发展远见 远见应该动态变化的 （四）企业家学派 3、主要观点 战略不是精心设计和内容完整的长期计划，而是企业家对未来发展的看法。 具有战略洞察力的企业家是企业成功的关键。 战略是存在于企业领导人头脑中的关于企业长期发展的意识，是对未来的认识。 战略制定过程带有不完全自觉的特性，需要依靠领导人的经验和直觉。 （四）企业家学派 4、核心概念：远见 是对战略的心理描述，一种灵感，常表现为一种映像而非详细的计划，在总体思路与方向上是深思熟虑的，在具体细节上是随机应变的。 5、贡献 有远见的企业领导人是企业的战略财富 （五）认知（识）学派 总体观点 战略形成过程是战略家心里的认知过程。 战略是人们处理环境信息方式的一种体现。 “环境复杂，人的信息处理能力是十分有限，因而决策制定就很难非常理性。” ——赫伯特.西蒙 真正与战略形成有关的心理过程往往表现为直觉，隐藏在人的潜意识中，因而战略既是理性分析的结果，也往往是非理性思维的因素。 （六）学习学派 1、主要观点 （1）自然选择观点 企业所处环境不可预测，在环境变化中，企业应进行应急反应，仅靠计划是不够的。 （2）逻辑渐进观点 环境复杂，企业无法制定可行方案，高管人员确定目标后，应不断调整其核心业务实现目标。 （3）想象观点 仅凭理性分析方法往往无法应对企业内外环境变化，高管人员决策时应凭借直觉和想象，尤其是环境巨变是想象更为重要。 （六）学习学派 2、总体观点 战略形成是一个应急的过程。 组织环境具有的复杂与难以预料的特征，经常伴随着对战略必不可少的知识的传播，同时排出有意识的控制。 战略管理要求不断学习，这一过程中战略制定与实施的界限开始模糊。 领导者虽是主要学习者，但集体学习