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技术分析与金融训练 传统技术分析的特点 看图说话 看图说话的特点 看图说话具有三个主要特点:(1)说话的动力来自外部,即由别人要求所引起;(2)说话的内容由图片所规定;(3)语言功能是向他人传递信息。 交易本质 我们所做的分析是看历史图说话，而交易却要求我们立足最后一根K线，应对未来走势.因为未来走势并不是能准确预测的,所以我们的交易结果也具有三种可能——亏损、持平或者盈利。 我们追求的是盈利，而避免亏损。 交易的本质是努力发掘盈利的交易方式、而避免亏损或持平的情况发生。并且要求是长期稳定的保持资产正增长，只有达到这个要求才能算是合格的交易者或者理想状态。 亏损原因 不止损 追高买入 赌性太重，侥幸心理 贪小便宜吃大亏 仓位太重 不断加仓，盈利不兑现继续加大投资 如何避免亏损 严格执行止损 不追高 不存侥幸心理 不满仓操作 及时兑现利润，不全部投资 买卖法则 一 确定趋势?二 在单底，双底或三底水平入市买入?三 根据市场波动的百分比买卖?四 根据三星期上升或下跌买卖?五 市场分段波动?六 根据五或七点上落买卖?七 成交量?八 时间因素?九 当出现高低底或新高时买入?十 决定大市趋势的转向?十一 最安全的买卖点?十二 快市时价位上升? 一万小时理论 有个匈牙利心理学家很早就相信只要方法得当，任何一个人都可以被训练成任何一个领域内的高手。为了证明这一点，他选择了一个传统上女性不擅长的项目，也就是国际象棋。结果他和妻子把自己的三个女儿都训练成了国际象棋世界大师，这就是著名的波尔加三姐妹。这个实验甚至证明哪怕你不爱好这个领域，也能被训练成这个领域的大师，因为三姐妹中的一个并不怎么喜欢国际象棋。 而坏消息是成为大师需要长时间的苦练。每天练三小时，完成一万小时需要十年时间，但这只是达到世界水平的最低要求。统计表明对音乐家而言，世界级水平要求的训练时间是十五到二十五年。但最关键的并不是练习的时间，而是练习的方法。 刻意练习 首次提出“刻意练习”这个概念的是佛罗里达大学心理学家 K. Anders Ericsson。这套练习方法的核心假设是，专家级水平是逐渐地练出来的，而有效进步的关键在于找到一系列的小任务让受训者按顺序完成。这些小任务必须是受训者正好不会做，但是又正好可以学习掌握的。完成这种练习要求受训者思想高度集中，这就与那些例行公事或者带娱乐色彩的练习完全不同。“刻意练习”的理论目前已经被广泛接受，我们可以总结一下它的特点。 1.只在“学习区”练习 科学家们考察花样滑冰运动员的训练，发现在同样的练习时间内，普通的运动员更喜欢练自己早已掌握了的动作，而顶尖运动员则更多地练习各种高难度的跳。普通爱好者打高尔夫球纯粹是为了享受打球的过程，而职业运动员则集中练习在各种极端不舒服的位置打不好打的球。真正的练习不是为了完成运动量，练习的精髓是要持续地做自己做不好的事。 心理学家把人的知识和技能分为层层嵌套的三个圆形区域：最内一层是“舒适区”，是我们已经熟练掌握的各种技能；最外一层是“恐慌区”，是我们暂时无法学会的技能，二者中间则是“学习区”。只有在学习区里面练习，一个人才可能进步。有效的练习任务必须精确的在受训者的“学习区”内进行，具有高度的针对性。在很多情况下这要求必须要有一个好的老师或者教练，从旁观者的角度更能发现我们最需要改进的地方。 只在学习区练习，是一个非常强的要求。一般的学校课堂往往有几十人按照相同的进度学习知识，这种学习是没有针对性的。同样的内容，对某些同学来说是舒适区根本无需再练，而对某些学生则是恐慌区。科学教学必须因材施教，小班学习，甚至是一对一的传授。真正高手训练与其说是老师教学生，不如说是师傅带学徒。 一旦已经学会了某个东西，就不应该继续在上面花时间，应该立即转入下一个难度。长期使用这种方法训练必然事半功倍。2004年的一项研究表明，大学生的学习成绩和他们在学习上投入的总时间没有直接关系，关键是学习方法。 【我对学校教育的一大不满是它对个人的学习程度照顾不多。普遍平庸的照成】 2. 大量重复训练。 从不会到会，秘诀是重复。美国加州有个“害羞诊所”（The Shyness Clinic），专门帮助那些比如说不敢和异性说话的人克服害羞心理。这个诊所的心理学家不相信什么心理暗示疗法，什么童年回忆之类，他们相信练习。他们认为使人害羞的并不是事情本身，而是我们对事情的观点。怎么治疗恐女症？做法是设计各种不同难度的场合，从在房间内集体对话到直接跑到大街上找陌生美女搭讪，安排接受治疗者在一个疗程之内跟130个女人聊过天 这种把不常见的高难度事件重复化的办法正是MBA课程的精髓。在商学院里一个学生每周可能要面对20个真实发生过的商业案例，学生们首先自己研究怎么决策，提出解决方案，最后老师给出实际的结果并作点