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致参加2014年度微课竞赛 的老师！ 竞赛活动组委会办公室 2014.03 首先热烈欢迎您有勇气、有决心迎接信息技术给 教育教学带来的巨大变革和挑战。 微课是目前教师专业成长的一种新的重要方式。 本次微课大赛为您提供了一次提升信息技术应用能力 的机会、搭建了一个教学风采展示的平台、开辟了一 条经验交流的渠道。 参赛您需要做什么？ 请认真阅读比赛的方案、规则及以下内容： 准备 制作 上传 阶段 阶段 阶段 活动时间：2014/2/10—2014/9/10 准备阶段： 选 题 内容 设 计 方案 准备阶段注意事项： 关于选题： 微课程的核心价值在于“微”，微问题、 微故事、微学习、微研究，将眼光聚集， 选择最贴近促进学生发展需求的内容。 准备阶段注意事项： 关于设计： • 时间短：一般不超过十分钟 • 内容微型化：主题更加突出，让学习者通过微目标达成 • 组成构成的情景化：以微视频为主的资源 习题反思等，营造了一个真实的“微教学资源环境” • 容量小、使用灵活：可以支持在移动终端设备上观看使用 制作阶段： 方 式 录 制 加 工 版 权 修 改 定 稿 制作阶段注意事项： 关于制作要求： 画面清晰稳定、构图及配色合理； 用语规范，音质清楚； 用色彩线、符号等标注关键信息 制作阶段注意事项： 关于制作方式： 模式一：摄像机拍摄（DV 录像机+ 白板） （1）工具与软件：便携式录像机、白板、其他教学演示工具 （2 ）方法：对教学过程摄像 （3 ）过程简述：第一步，针对微课主题，进行详细的教学设计，形成教 案;第二步，利用白板展开教学过程，利用便携式录像机将整个过程拍摄 下来;第三步，对视频进行必要的后期编辑和美化。 制作阶段注意事项： 关于制作方式： 模式二：数码手机拍摄（手机+ 白纸） （1）工具与软件：手机、白纸、不同颜色的笔、相关主题的教案 （2 ）方法：手机录制书写、画图等教学过程 （3 ）过程简述：第一步，针对微课主题，进行详细的教学设计，形成教 案;第二步，用笔在白纸上展现出教学过程，可以画图、书写、标记，用 手机将教学过程拍摄下来;第三步，对视频进行必要的后期编辑和美化。 制作阶段注意事项： 关于制作方式： 模式三：录屏软件录制（屏幕录制软件+PPT ） （1）工具与软件：电脑、耳麦（附带话筒）、视频录像软件、PPT （2 ）方法：对PPT演示进行屏幕录制，辅以录音和字幕 （3 ）过程简述：第一步，针对所选定的教学主题，制作PPT课件； 第二步，执教者一边演示（可在PPT上标注）一边讲解，录制软件自 动录下整个过程。第三步，对视频进行必要的后期编辑和美化。 制作阶段注意事项： 关于制作方式： 模式四：可汗学院模式（录屏录制软件+手写板+ 画图工具） （1）工具与软件：电脑、麦克风、视频录像软件、手写板、画图工具 （2 ）方法