《有趣的溶解》.docVIP

小班科学《有趣的溶解》 设计意图：生活中有很多细小的事情，其中往往蕴涵着丰富的知识经验和科学现象。如：“白糖不见了”这一现象，小班的宝宝也是经常见到的，但是幼儿没有真正的去了解这种现象。因此设计了这一科学活动给幼儿提供了实践操作的机会，既满足幼儿动手操作探索的欲望，又能在活动中让幼儿充分的去发现问题，积累经验。如：幼儿在活动中观察溶解过程和了解溶解现象，激发了幼儿对日常生活中一些现象的探索兴趣和求知欲。 活动目标： 　　 1、让幼儿发现糖能溶解于水的现象，同时发现搅拌能加快溶解。 2、使幼儿知道有的物体在水里能溶解，有的物体在水里不能溶解。 3、培养幼儿对溶解现象产生好奇心和激发幼儿产生浓厚的观察兴趣。 活动准备： 　　 1、每组五个放有实验材料的杯子和五个装有温水的杯子，一把小勺。 2、一个小桶、一个水壶、六个小筐、抹布若干。 3、实验材料：白糖、果汁粉、葡萄干、大米、豆子、温水。 活动过程： 　　 一、情景故事“小鸭子买糖”导入。 故事内容：萌萌是一只可爱的小鸭子，它总想帮妈妈做点事情。一天，妈妈让它帮忙买一袋白糖，萌萌一口就答应了。它高高兴兴地买了白糖到了河边准备过河，可是它一不小心，把糖袋子弄破了，糖都撒到了小河里，萌萌连忙游到河里去捞白糖，可是它在河里翻了个遍，也没有找到白糖，咦，真奇怪！小朋友，你知道白糖到哪里去了吗？ 二、实验操作：溶解现象。 1、教师示范实验 （一