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成人高等教育 毕业设计（论文）开题报告 题 目： 专 业 土木工程 类 别 层 次 学 生 孙江山 函 授 站 威海 学 号 C1014465104 指导教师 开题报告日期 哈尔滨工业大学 年 月 课题的来源及研究的目的和意义 作为土木工程专业本科教学计划中的最后一个也是最重要的环节，毕业设计从全方位考察学生对所学课程的理解和应用，也有助于提高我们的实践能力，使我们系统和灵活地运用所学知识，并对其予以加深理解、综合分析。不仅如此，毕业设计以全方位模拟实际工作的方法，培养我们解决问题的能力，同时也是即将走上工作岗位的我们的一次很重要的练兵。由于不同于以往单就某一门学科进行的课程设计，毕业设计对我们所学知识的理解有更高的要求，需要将各科知识统筹规划并融会贯通，以此也对我们的全局把握能力、理论联系实际的能力以及土木工程专业必须的细致心态进行了一番考核。本次设计要求同时进行建筑设计和结构设计，众所周知，如同人体分为骨骼和肉体，建筑也有结构和外表面之分。建筑师从美学角度和功能角度出发，考虑的一般是前者；而结构工程师则重点放在后者，即结构的可靠性上。而一个优秀的建筑工程专业的学生，我认为这两种角色都应该可以出色地演绎。通过这次毕业设计， 一方面，将让我们对建筑设计和结构设计的整体过程有一个初步的体验和了解，巩固了所学习的专业知识； 另一方面，由于建筑和结构设计人员有时候需要互相沟通、配合，也对我们的动手能力、知识把握以及规划能力是一个较大的考验。总之，毕业设计作为我们走入社会或更深层次学习的第一步，对以后的学习和工作都有着深刻的指导意义和实际价值。.1本文的主要工作 3.1.1建筑设计： 建筑设计包括平面设计，立面设计，剖面设计三个方面。而教学楼的设计意在为学校师生提供方便齐全的功能，同时室内的交通要便于通行，通风采光要充足，让师生可以轻松愉悦的再此教与学。这就要求我们的设计不仅要满足造型美观，新颖的要求，还应满足各功能使用要求，功能区应组合合理。 具体需要完成：（1）总平面图及施工说明；（2）平面设计图；（3）立面设计图；（4）剖面设计图；（5）详图设计：楼梯详图。 3.1.2结构设计： 结构设计包括基础设计，框架设计，梁板设计，楼盖设计，楼梯结构设计。要求我们利用所学的《结构力学》，《钢筋混凝土》，《建筑结构抗震设计》等知识并查阅《结构抗震规范》，《混凝土规范》，《荷载规范》等规范结合自身所学的基本理论，专业知识和基本技能进行结构设计，最终使得结构布置合理，构件设计经济合理。 具体要完成：（1）结构计算：框架结构梁柱计算，基础及雨蓬，楼梯设计。（2）完成图纸：基础结构布置图，基础结构详图，标准层结构平面布置图，底层结构平面布置图，梁柱配筋图。 4、论文的进度安排，预期达到的目标 （1）3.11 布置毕业论文题目和相关要求 （2）4.1 检查开题报告和论文的进展 （3）5.1 检查论文的草稿 （4）6.1 定稿，准备打印论文和答辩 5、为完成课题已具备和所需要的条件、外协计划及途径 能够进行精确Pushover分析的IDARC软件系统。 Matlab环境下的地震危险性分析程序。 Matlab与PKPM相结合的结构设计程序。 调研分析结构各个损伤状态下的修复方法和修复费用 6、预计研究过程中可能遇到的困难、问题以及解决的途径 在研究过程中可能遇到如下的一些困难： 如何精确的建立结构的分析模型。 结构各个损伤状态的损伤阈值的确定原则。 结构各个损伤状态下的修复方法的确定。 结构各个损伤状态下的修复费用的确定。 拟解决的途径： 多次建模后，对结果进行对比分析以确定最优模型。 参考相关书籍和文献后试确定，并与已知结果进行对比分析。 参照建筑物抗震鉴定标准和建筑结构抗震加固规程及相关文献进行确定。 参考各个加固方法的工作量和预算定额及相关文献进行确定。 7、主要参考文献 [1] JGJ 67-2006,办公建筑设计规范[S].北京：中国建筑工业出版社，2006 [2] GB50352-2005,民用建筑设计通则[S].北京：中