优秀传统文化融入校园文化推动高校践行社会主义核心价值观的实践与思考.docVIP

优秀传统文化融入校园文化推动高校践行社会主义核心价值观的实践与思考 　　摘 要： 推进社会主义核心价值观的建设，不仅关系到公民个人的健康成长发展，还关系到社会主义和谐社会建设的百年大计。高校作为社会的重要文化载体，承载着教书育人、科学研究、服务社会的功能，无疑是弘扬优秀传统文化的重要阵地。如何将优秀传统文化融入高校校园文化，以此推动和践行社会主义核心价值观，是高校需要关注的问题。 　　关键词： 社会主义核心价值观 传统文化 校园文化 人才培养 课程设置 　　党的十六届六中全会首次提出建设社会主义核心价值体系的命题和任务。十七届六中全会通过的《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》，规范了社会主义核心价值体系的命题，提出了建设体系的任务。十八大对“社会主义核心价值观”进行了凝练，将其表述精简为“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”24个字。富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，是整个社会主义核心价值体系的纲领;自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，是对美好生活、发展环境、基本秩序的表达;爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则，包括国家情怀、基本道德、行为规范。推进“社会主义核心价值观”的建设，不仅关系到公民个人的健康成长发展，而且是关系到社会主义和谐社会建设的百年大计。 　　十七届六中全会通过的《决定》中指出：“优秀传统文化凝聚着中华民族自强不息的精神追求和历久弥新的精神财富，是发展社会主义先进文化的深厚基础，是建设中华民族共有精神家园的重要支撑。”这说明了我国优秀传统文化与社会主义先进文化具有一致性。推进和发扬社会主义核心价值观，必须将优秀传统文化与社会主义核心价值体系结合起来，发挥优秀传统文化的作用。 　　一、弘扬优秀传统文化的必要性 　　（一）“文化”和“价值观”内涵的关联性 　　英国文化学家爱德华?泰勒认为：“文化或文明就其广泛的人种学意义而论，是一个复杂的整体，包括知识、信仰、艺术、道德、法律、风俗及作为社会成员的人所获得的才能和习惯。”①梁启超在《什么是文化》中称：“文化者，人类心能所开释出来之有价值的共业也。”②从广义上说，文化本质上指特定范围的人们在长期共同的生活、工作、学习中形成的广大成员普遍接受的价值观念、行为准则、思维方式等的总和。 　　马克思指出：“‘价值’这个普遍的概念是从人们对待满足他们需要的外界物的关系中产生的。”③价值观，是人们处理价值关系时所持有的稳定的观点和态度。社会的核心价值观是该社会的文化、文明的精神体现，是维系社会的精神支柱。 　　可见，传统文化与核心价值观具有良好的关联性和较高的契合度。 　　（二）中国优秀传统文化和社会主义核心价值观基本价值追求一致 　　社会主义核心价值观可以从中国优秀传统文化中借鉴很多内容。“文明”、“和谐”、“公正”、“友善”符合社会主义本质属性，也是我国优秀传统文化的核心理念。正如胡锦涛同志所说：“中华民族在漫长历史发展中形成的独具特色的文化传统，深深影响了古代中国，也深深影响着当代中国。现时代中国强调的以人为本、与时俱进、社会和谐、和平发展，既有着中华文明的深厚根基，又体现了时代发展的进步精神。”④ 　　（三）优秀传统文化是社会主义核心价值观建设不可或缺的资源 　　马克思主义的中国化含有两层意思：一是要与中国具体现实相结合，二是要和中国的传统文化相结合。离开了中国传统文化自然谈不上马克思主义的中国化。 　　我国传统文化源远流长、博大精深，形成了独有的价值体系，在数千年的发展中已经融合于中国人的思维方式、价值观、风俗习惯、道德礼仪等各个方面。如：“厚德载物，包容会通”、“勤俭廉政、精忠爱国”、“仁爱孝悌、谦和好礼”等精神，都是中国优秀文化传统。 　　面对博大精深的中国优秀传统文化，我们吸取什么、提倡什么、弘扬什么、发展什么，直接决定着中国现代文化的未来走向，回顾过去，是为了更好地把握现在和连接未来。中国传统文化的现代价值要从优秀的传统文化中寻找，弘扬中国优秀传统文化，经世致用，必将有力地促进社会主义核心价值观建设。正如习近平总书记强调的，培育和弘扬社会主义核心价值观必须立足中华优秀传统文化。牢固的核心价值观，都有其固有根本。抛弃传统、丢掉根本，就等于割断了自己的精神命脉。 　　（四）中国优秀传统文化是社会主义核心价值观深入人心的重要基础 　　要践行社会主义核心价值观，就需要将这个价值体系、理论体系深入人心，这样才能成为人们行为和思想的指导。社会主义核心价值体系想要深入人心。就需要与中国人思想深处最核心的价值观相结合，与中国传统民族精神相结合，与中国人千百年来的行为道德定势相结合。这样才能成为人们心中的道德规范。中国传统文化中的“仁”、“义”、“礼”、