第二课简明连贯得体(雪自制).ppt

* 语言的简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动 1、什么是简明：“简”反映了量的要求，即说话要尽可能的少，不能啰嗦重复，不要说多余的话；“明”含有效果方面的要求，就是意思要表达得清晰，使对方能明白无误地接受。 2、简明要求：（1）不说废话，避免重复多余（2）防止误解，避免歧义。 3、关于简明的考题类型 （1）选择题型 （2）删改题型 （3）修改题型 2、删改题型 例1、为使下面画线的语句简洁、顺畅并保持原意，需删掉一些词语。在删改时哪些词语是必须保留的？将其序号填在横线上。 记得在 一次 期末 考试 中，在 考完 了 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ 语文 后，我感觉相当不错，兴奋了很长时间。 ⑨ ⑩ 必须保留的词语是： ② ③ ④ ⑦ ⑨ 例2、为了让某位新生快速地找到在会议室里开会的班主任老师，有必要向她做点介绍，但应尽可能简洁。找出可删去的两处：—— 你们的班主任①在会议室里开会，②那位西装革履， ③身高1.74米，④戴眼镜， ⑤留着络腮胡子的,⑥男老师就是。 解析：可删去的两处。③ ⑥.. 开会是坐着的，身高并不重要，删去；既然前边刚介绍是“留络腮胡子”就不用再介绍“男教师了”。因为“留络腮胡子”肯定是“男老师”。 例3、删去语段中可有可无的词语，使语句更简明、整齐。 自然界中，万物都在竞争：为食物而竞争，为生存空间而竞争。当然，人类在人类社会这个体系中，竞争也不断：有的为那些名利在竞争，有的为真理事业去竞争。 [参考答案]自然界中，万物都在竞争：为食物竞争，为生存空间竞争。当然，人类社会中，竞争也不断：有的为名利竞争，有的为真理事业竞争 [例1]修改下面一则启事中不够得体的语言。 启 事 秋风秋雨愁煞人，没有雨伞愁上愁。 本人仅有的一把雨伞，昨晚不幸遗失在图书馆了。请拾者送往×楼×号，本人将适当给予酬谢。 失者 ×× ×月×日 [参考答案] 启 事 本人不慎在图书馆遗失一把雨伞，请拾者联系×楼×号××，在此致以谢意。 失者 ×× ×月×日 [例2]修改下面一则通知中不够得体的语言。 阳春三月，草长莺飞，苏杭一带，游客如云。我地区许多单位纷纷行动，组织参观旅游。现在我们接到上级《关于严禁以参观、学习等名义去风景区游山玩水的通知》，我们认为这个通知是非常及时的，十分必要的。它对于我们纠正不正之风，必将起到很大的推动作用。因此，我们决定将该通知转发给你们，希望我局下属各单位都不要以任何名义组织参观旅游。 现 望认真执行 [参考答案] 接上级《关于严禁以参观、学习等名义去风景区游山玩水的通知》，现转发给你们，望认真执行。 三、关于“得体”的考题类型 1、选择题型 例：下列标语符合张贴场所符合要求的是（ ） A、争分夺秒，多拉快跑（某铁路道口） B、生产搞上去，人口降下来（某火葬场） C、失败是成功之母（某考场） D、陡坡，慢！（某盘山公路下山方向） 解析：答案选D.A应是安全非速度，B易伤害死者亲属的感情，C扫兴的话。 2、修改题型 1、下面是一位记者对接受采访的某著名作家之子说的一段开场白，其中有４处不得体，请找出并在下面相应的位置进行修改。  大家知道家父是一位著名的作家，作品广为流传，在文坛小有名气。我在上中学时候就读过他的不少作品，至今还能背诵其中的段落。您是他老人家的犬子，能在百忙之中有幸接受我的采访，我对此表示感谢。 答案：（1）“家父”??改成?“ 您父亲或令尊?”???? （2）“小有名气??”改成??“很有影响??”? （3）“犬子??”改成??“儿子 ”（4）“有幸?”?改成??“应邀 ”。 [解析][语言得体是交际的需要。无论说什么话都要讲究一个得体，也就是要符合自己的身份﹑地位，平时说话讲究敬称、谦称和避讳，一点不能马虎。] [例2·1992年高考题·21]把下面句子的内容放在A、B两种不同的语言环境中进行转述。 要求：①不变更原意；②人物、人称表达准确；③时间、地点交代清楚合理。 小李对小王说：“我明天上午不去语文组找郭老师了，请告诉老师一声。再帮我问