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关于加强民办高校党建工作的思考 　　【摘 要】民办高校作为我国高等教育领域的重要力量在不断发展。民办高校的党建工作也逐渐得到发展和完善，但仍然存在不少问题。本文对民办高校党建工作中存在的对学生党员培养、教育和管理不到位；党务工作队伍的党务素质不高；组织活动不够规范三个问题进行分析和思考，并提出相关的对策。 　　【关键词】民办高校 党建工作 问题 对策 　　【中图分类号】D267 【文献标识码】A 【文章编号】1006－9682（2011）05－0080－02 　　 　　近几年，随着我国高等教育的不断发展，民办高校也得到了较快的发展。加强民办高校的党建工作，对于不断开创我国党建工作的新局面，更好地培养社会主义事业的建设者和接班人，推动我国高等教育事业进一步发展，具有十分重要的意义。目前民办高校党建工作虽然取得了一定的成绩，但也出现了一些不容忽视的问题。因此，在民办高校中加强党建工作，显得尤为重要。 　　一、民办高校党建工作存在的问题及原因分析 　　民办高校党委普遍关心和重视党建工作，在党组织的建立和完善、发展党员、党建特色活动等方面取得了一定的成绩。从目前民办高校党建工作来看，笔者认为存在以下需引起重视的问题： 　　1．对学生党员培养、教育和管理不到位，学生党员先锋模范作用发挥不够。 　　随着民办高校学生数量的不断增多，民办高校大学生中入党积极分子、党员数量的增加，学生党员队伍中出现了一些党性不强、整体素质偏低的学生党员，给高校党建工作带来了困难。 　　（1）学生的入党动机不纯。在实际中，学生在对待入党的问题上，存在以下几种不正确的认识：①认为当一名共产党员光荣而要求入党；②为了个人利益而入党；③“随大流”，看见身边同学提出入党申请，自己也跟风；④在家长的要求下提出入党申请，很多学生在没有弄清楚到底为什么入党，即在没有树立正确的入党动机的情况下便提出了入党申请。 　　（2）实习生党员教育管理困难。当前，绝大多数民办高职院校实行“校企合作、工学结合”的人才培养模式，即学生在校学习两年时间，第三年到校外实习。实习生党员分散在校外各地进行生活、学习和工作，造就了对学生党员的培养、教育和管理在时间和空间上的不允许，导致实习生党员基本上游离于党组织之外，学校对他们的培养考察、发展转正工作很难正常开展。 　　（3）部分学生党员素质整体不高，党员的先锋模范作用发挥不够。随着民办高校的扩招，个别民办高校单纯为了追求发展党员的比例，不能保证党员的质量。入党后，不少学生党员不能发挥他们的先锋模范带头作用，甚至起了负面的作用。学生党员作为学生中的先进分子，其思想认识和素质修养对学校的校风、学风的建设有着深刻的影响，是学校的校风、学风建设中一股强大的力量。但在实际中，不少学生党员在学校的校风、学风建设中表现恶劣，出现带头迟到、旷课甚至抄袭作业的现象。另外，在面对学生中的不良行为时，部分学生党员由于胆怯、怕事，不敢大胆指出，更不会主动去帮助他人改正不良行为。学生党员以上的行为，严重影响了他们的形象，不能体现他们的先进性。 　　在社会发展的大背景下，结合民办高校的实际分析，笔者认为产生以上问题的原因主要有：学生没有形成稳定的、正确的世界观、人生观和价值观，理想信念不坚定，功利心强，因此在对待入党的问题上没有形成正确的认识；民办高校在发展党员时没有严格把好关，没有经过全面的考察和衡量，对学生党员特别是实习生党员缺乏有效的培养、教育和管理，导致学生党员的质量不高，学生党员的先锋模范作用不明显。 　　2．党务工作队伍的素质不高，党务工作队伍的建设有待完善。 　　虽然不少民办高校成立了党委，党建工作不断得到完善，但是民办高校党建工作队伍配备的人员较少，有的甚至没有专职从事党务工作的干部，党务干部队伍建设薄弱。很多民办高校的院系支部书记、支部委员由院系辅导员兼任，他们往往缺乏党建工作的业务知识，党务的业务水平和专业素质不高，党建工作创新性和实效性不强。由于辅导员的行政事务过多，他们也很难对党建工作倾注更多的精力，因此在发展党员工作，对学生党员的管理、教育的工作基本上是走形式，很难把好入党的关口。另外，在民办高校兼任承担党建工作所获得的报酬不多，有的甚至是“义务劳动”，以致党务干部的积极性不高。民办高校党务工作队伍的现状，影响了民办高校的党建工作的深入开展，因此亟需加强党务工作队伍建设。 　　笔者认为，民办高校党务工作队伍建设不够完善的主要原因是民办高校领导不够重视，学校员工对党务工作支持的力度不够，加上党务干部自身工作任务重，很难顾及党建工作。 　　3．缺乏必要的条件保障，组织活动不够规范。［注1］ 　　由于受办学条件的限制，民办高校的党组织活动缺乏必要的条件保障，组织生活不够规范。民办高校党组织在办公、经费和活动条件都难以保障的